马德秀政协委员 全国政协委员、上海交大党委书记马德秀:挑战“三个脱节”
全国政协委员、上海交大党委书记马德秀
只有在大学引领行业发展的学术导向和企业面向竞争、提升创新能力的经济导向之间找到共同追求,形成共同的文化、价值认同,产学研才能真正融合发展。
政协会场,各界别的委员齐聚一堂。来自高校的委员对大学如何服务国家创新驱动发展战略,建言甚多。大家谈问题、说忧患、提建议,相互交流中,让我得益良多。
在我看来,当前实现创新驱动发展战略,我们面临"三个脱节":一是科技与教育之间脱节。人才链与科研链、产业链脱节现象严重,学生在高层次科研和高水平企业中开阔眼界和实战锻炼的机会不多,创新能力和实践能力明显不足。
二是科技与经济之间脱节。把科技创新转化为现实生产力,我们的办法还不多,体制机制还不健全,科技成果闲置和科技资源浪费等现象严重。三是学科与学科之间脱节。在过于单一、急功近利的评价体系作用下,学科间形成了壁垒,不利于学科交叉;基础学科与应用学科之间缺少很好的衔接和转化机制。
面对这些问题,我们既要看到中国大学的优势,增强自信;也要充分学习借鉴国外成功的经验,要充分认识到发达国家的创新模式在与时俱进,我们不能仅满足于跟踪模仿,更要有创造力,立足中国实践,更好发挥优势,凝练中国经验。
要在创新技术转移和学科交叉的体制机制上有突破。要健全完善技术转移的体制机制,投入更多资源和力量去转化有价值的专利,不能为了追求数量,为了专利而申请专利,人为制造创新泡沫。要加快以解决复杂问题为导向的交叉学科研究,突破传统的学科界限和知识分类,鼓励学科间的交叉、融合和合作。
目前,我国已开始注重支持交叉学科研究,"973"计划设有综合交叉领域,国家自然科学基金遴选出13个综合交叉的优先领域,但在国家政策指导、评价体系等方面还存在不足。
要培育有利于大学和企业产学研合作的共同价值和文化。只有在大学引领行业发展的学术导向和企业面向竞争、提升创新能力的经济导向之间找到共同追求,形成共同的文化、价值认同,产学研才能真正融合发展。
