自主自荐信 自主招生优秀自荐信范文3篇
自主招生优秀自荐信范文3篇 2018-11-02 15:07:10文/刘美娟
自主招生的自荐信也是决定自主招生的关键,高三学生参加自主招生如何写自荐信?下文有途网小编给大家整理了自主招生的自荐信范文,供参考!
一、学生自我综合情况介绍
学生自我综合情况介绍重在展示学生自身综合实力。首先,自荐信开始部分要进行学生自我基本情况介绍,主要包括姓名及性别,来自哪个省市地区,在哪个学校读书。紧接着,除了前述最基本信息之外,自荐信在自我情况介绍部分要重点介绍学生课内学习情况(学习能力)、学科竞赛获奖情况、课外活动情况、性格及兴趣爱好等方面内容,与此同时可以根据学生自身的情况以及报考学校的特点或者要求进行酌情的加减。
(一)课内学习情况(学习能力)
参加自主招生的学生必须根据自己实际情况撰写课内学习情况介绍。如果是高中成绩非常稳定的学生,在这里你可以选择将每学年年终期末考试的成绩,或者简要地将校内或者市内的名次展示出来,向老师表明自己的学习成绩非常稳定。
如果是高中前两年成绩并不非常理想,但是高三上学期的成绩都不错的学生,则可以选择落笔于自己的进步,以表明自己的努力和决心等等。在不同的情况下,参加自主招生的学生还需要进行具体分析。但是无论哪种情况下,参加自主招生的学生一定要记住,展示自己的成绩是为自荐信的整体服务(一定要前后信息具有关联一致性)的,例如通过学生以往的成绩可以表现学生自己的基本性格。
成绩稳定的学生可以给人踏实、认真、持之以恒的印象;成绩进步非常大的学生可以展现自己的刻苦、努力与奋起直追等。与此同时,该部分内容也可在一定程度上体现学生自己对于考入所报学校的决心或者向往。
(二)学科竞赛获奖情况
参加过学科竞赛并且取得了非常好的名次的学生可以选择将学科竞赛获奖情况进行着重介绍。该部分可以描写自己努力学习取得成功的过程,或者自己在钻研学科竞赛的过程中对于这一科目的热爱等等。学生一定要记住,该部分最根本的目标也是服务于整篇自荐信(尽可能让获奖与所报专业之间具有一定关联关系),所以该部分内容最终要表现的是:学生努力奋斗的精神,踏实刻苦的性格,或者对于该学科的热爱而所申请的学校该学科非常的出色等等。
(三)学生课外活动情况
对于平时课外活动比较多的学生,该部分内容可以作为抓住自荐信审核老师眼球的“闪光点”。该部分内容包括:(1)学生在班级、团委或者学生会担任的职务。如果可以的话,尽量突出在完成相关工作的过程中锻炼了自己的组织管理能力与人际沟通交流能力等,并提升了自己的思维素质与综合素养。
(2)学生曾参加过的社会性、公益性活动(例如去敬老院关怀老人,参与植树活动,在世博会、大运会等做志愿者等)。该部分内容不能只简单罗列自己曾经参加过的活动,更重要的是描述自己在相关活动中的体会与感受,以及通过相关活动真正学到了什么。
(3)学生参加或者举办过的具有代表性的活动,最好是作为组织者。例如:组织同学们为山区小朋友们捐书,成为公益组织的志愿者组织志愿活动等等。
学生可根据自己的情况,挑选最容易抓住老师眼球的部分进行着重介绍,然后通过这些活动,向审核自荐信的老师们展现自己较高综合素质。如果课外活动情况这一块能够出色地表述,那么一个全面发展、心系社会的形象便会留在老师的心中,赢得加分是必然的。
(四)性格及兴趣爱好
在自荐信中,学生应当适度阐释自己基本性格倾向(一定要实事求是,面试老师一看并知)。兴趣爱好与性格有着密切的联系,也可以在介绍自己性格时顺便一起介绍兴趣爱好,用兴趣爱好来说明自己的性格特征。学生介绍兴趣爱好关键要有特点,要具体,要有相应的例子或者事件来佐证。
例如某位学生爱好弹钢琴,在初中毕业时就已经取得钢琴十级的证书,曾经参加过某些比赛并取得不错的成绩,那么这位学生就可以通过描写自己练钢琴过程中学到的东西以及比赛过程中体会到的东西来进行深入的性格及兴趣爱好介绍。反之,如果没有突出的兴趣爱好,只是泛泛的兴趣和爱好,可一两句话带过,不要多写。
二、对所报高校及专业认识
该部分内容主要写学生对所报考的高校的相关认识。通常,自荐信中该部分内容都会包括这两部分:一是该高校的基本情况,特别是其校训,这是体现考生对该高校文化价值和精神取向认识的关键;二是学生决心报考该高校及相关专业的原因。
一般来说,审阅自荐材料的老师们当然倾向于录取对本高校精神有着深刻了解的学生,或是有强烈的决心考入该高校的学生。所以在该部分中主要任务是:展现学生自己对于该高校精神深刻的理解(强调自己与该高校某种精神品质的契合)以及学生自己报考的决心和信念。
(一)基于校训或院训认识高校
校训或院训是一个学校或学院的灵魂,理解高校的校训或院训是写自荐信的重中之重。对于校训或院训的理解,学生可以在网上查找有关资料,但是,一定要用自己的语言写出对校训或院训的理解,切忌直接从百度百科等资料网站或者该校的官网上直接摘抄,就算是写出来的效果差不多也要自己写。
因为审读自荐信的老师,他们肯定比学生更清楚相关网站的介绍,直接抄写只会降低老师的好感,他们会认为学生是在敷衍,或者不是真心实意地想申请学生所申请的大学。由于整体字数限制,这部分内容的字数不宜过多,因此学生应当尽量将字数控制在100字左右。
(二)决心报考所报高校的原因
报考所报高校的原因可以写两点:第一点,在理解高校校训或院训的基础上强调学生自己与该高校精神理念的契合;第二点,通过学生自己某些特殊经历强调与该高校的某些因缘。第一点前面已经说过了,只要把该高校的校训或院训的理解写好,再强调自己与校训或院训的契合就可以了。
第二点要强调学生自身某些特殊经历,如参加该高校的冬今营、夏令营或是其他机构组织的去该校游览的经历,或者看过介绍该高校的一本书,或者读过该高校某个大师的传记,或者强调自己的父母或亲戚是从该校毕业。学生可通过这些特殊经历表达对该高校的喜爱和向往,表达自己强烈的就读愿望。当然该部分还有其他写法,这主要根据具体情况进行具体分析,然后自由发挥。
(三)学生对所考专业的认识
学生对所考专业的认识也是学生报考高校的重要理由,因为兴趣是学习的直接动力,如果学生对所报高校的某个专业有强烈的兴趣,相信学生的学习会加倍努力,学习的效率也会大大提高。并且,从今后的发展来说,选择好专业比选择高校的名声更为重要,因为专业直接关系着事业的发展方向和人生的规划和理想,这一点是非常重要的。
实际上,很多学生在填报专业志愿的时候并不真正了解自己的兴趣所在,也不了解自己的优势是什么,在报考专业时也存在着极大的盲目性,或者自己对所报考专业的理解与专业实际情况有很大的偏差。
建议学生在写自荐信之前,一定要多多收集资料,深入地了解自己所报考的专业,或者多多咨询有关专家和老师,也应该省视自身的特长和条件,看看什么专业最适合自己的发展。
(四)以后大学的发展规划
任何一所高校都希望培养具有明确发展方向与目标的优秀学生,因此在自荐信里面基于专业理解适度阐明学生大学的学习与发展规划、事业的发展方向与目标及人生的规划和理想具有极其重要的作用。
尊敬的武汉大学招生办老师:
您好!
我叫XXX,今年17岁,是XX市XX中学高三X班的一名学生。
一向以来,我成绩优异,团结同学。从高一齐多次获得“三好学生”“学习标兵”等称号,这些荣誉是老师、学校对我自身努力的一种肯定。在这些荣誉的鼓励下,我更加严格要求自己,谋求全面发展,提高学习及综合潜力,取得了更大的进步。
说到学习,我认为自己是一个很有自制力的人,我能够将精力倾注于学习,一心一意,不被周围环境所打扰。正是由于这一点,我总能持续高效率的学习。我并不是一味的与其他同学拼时间,而是注重时间的充分利用,让有限的时间得以延伸,实现最高的利用效率。学习的高效性帮忙我合理的安排作息时间。在取得成绩的稳固与提高的同时,维持良好的生物钟。
当然,我所关注的不仅仅仅是学习,还有自身综合潜力的培养。从高一齐,我就一向担任班里的宣传委员,每当各种节日来临之际,我都会亲自进行版面设计,然后再和绘画写字好的同学一齐办板报。在所有人的共同努力下,我们班的板报每次在年级的综合评比中总能得到好评。
除此之外,我还是学校魔术社的一名社员。我用心参加社团活动,表现优秀,并多次在学校开展的“社团展示周”活动中代表社团在其他年级和班级表演。这些经历不仅仅丰富了我的高中生活,同时也进一步提高了我的综合潜力。
在高一了解各个高校之初,武汉大学“自强弘毅求是拓新”的校训便深深吸引了我。“自强”是中华民族的传统美德,成就事业当以此为训,“弘毅”和“求是”又是学习中所务必具有的坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度,而“拓新”则是当今时代发展所必需的动力来源。也许正是因为这样的校训,武汉大学作为一个历史悠久的高等学府,并没有止步于历史的光环之下,而是紧跟时代的步伐,不断拓新,发展成为长江沿岸上一颗璀璨的明珠。
在众多的学习精英中,我时常会感到压力。但我始终坚信,唯有踏踏实实、勤奋拼搏才能通向成功之路。当我决定做一件事时,就会用最认真的态度竭尽全力去办好它,即使遭遇挫折与困难也决不放下,直到目标达成。
这就是我,一个热爱武大的女孩的自述。虽然前面的道路可能有很多坎坷,但我始终在向前走着,因为我明白,那里有我的梦想,我的期望……
三年前,我怀着对武大的憧憬开始了高中三年的学习。我相信,我将凭借着自己的努力带着骄傲和自信踏入武汉大学的校门!
此致
敬礼!
尊敬的北京大学招生办领导、老师们:
尊敬的老师:
有目标的人生才是有好处的人生,一个人若没有目标,就如同迷失了方向的船只,随波逐流,永远没有温馨的港湾。我的目标,就是求新务实地创造,以成果回报社会,以人格魅力影响世界!而我最向往的北京大学,也将成为我生活的契机。
王国维曾提到人生的三个境界,我的过去就是“昨夜西凤凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。因为一向都是十分优秀的学生,因此对自己的要求也很严格。记得那是小学五年级的期末测试,不知是换了考场,还是题目的角度难度不合我的口味,我一向引以为豪的数学在那次考试中只有区区80分。老师们不好严厉地批评我,毕竟我平时的专注有目共睹;父母却是十分失望地将我“软禁”起来,不能出门,不能碰电脑,甚至于“新闻联播”都成为禁忌。
我后悔自己太不认真,但是这又有什么用呢!在被关在家的时间里,我就把那张试卷翻来覆去地看,我看错的题目,重新做它们,继续寻求更快更好的解法。这种开拓初次尝试是很累的,阿拉伯数字围成紧箍咒,向我的头上套去。
直到进入初中才逐渐意识到这就是所谓的“正确学习方法”,才了解“不认真”是过于笼统的概念。其实在不知不觉中,无论谁都会进步,譬如我并没有刻意去琢磨那些错题,而错题于我就像是甘甜的乳汁,有着汲取不尽的养分。之后当听到有人评价我认真、仔细、“肯钻”、“坐得住”时,我并没有多大的感觉。静下心进而回顾,已经在长年累月中成为习惯,岁月的流逝虽会将锋芒磨尽,但遗留下来的却是至宝。
而“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”堪称此刻生活的映照了。每一天往返于学校家庭间,尤其是进入高三,重复单调的生活让人产生厌倦。但是我明白我所要追求的是什么,我为“伊”而憔悴,但却“终不悔”。这是期望的作用:当我看见新的药物治疗病人、新的材料用于生活、新的设备提高产率,看到人民的生活完美,我就会感到由衷的喜悦,这也就成为支持我继续奋斗的力量。
我看小说,我看其中所反映的社会现象,或者作者所要表达的完美愿望;我看动漫,我看其中所展现的完美人性,或者享受作品本身带给我精神的放松。我把我的感受写进博客,我为自己创造发泄的条件,于是有人评价我冷静、客观、“有思想”,于是有人说我赶得上潮流,有创新意识。其实这些都是一家之言,自己怎样样,只有自己最清楚。
我曾不太善交际,从而一度将“寂寞让我如此美丽”奉为经典。但是看到同学回家都有伴儿,遇到困难都能够向死党寻求帮忙,我便也感到孤单与落寞。但是社会毕竟是自己的社会,个体的生存几乎都是靠个体的力量,没有谁会一向陪同自己走下去:父母会先于自己逝去,配偶则务必在成人后在“对的时间”遇到,朋友更不可能如影随形。我意识到了,也就尽力让自己融入生活圈,竟发现其实一切很简单,需要的只是善意、友好和坦诚。
我在高中遇到很多天资聪颖的人,在感叹的同时也逐渐发现其实“上帝在厚重的墙上开了一扇小窗”。“穷则独善其身,达则兼济天下”,虽然此刻是一个人,但也务必从完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的灵魂的升华是愚钝的我无法用笔描述的。
我嫉妒过竞赛优异的人,并且在得知胸有成竹的化学竞赛落榜时也难过得无法入眠。但等到冷静下来细细分析,其实自身还有十分多的漏洞:气氛紧张时容易先入为主,遇到困难“肾上腺素分泌会急剧增多”从而影响思维。我努力克服它们,并且见贤思齐。
当然如果进入北京大学,那里将肯定是我展示自己的平台了。在理想的指引下,我将继续秉持高中以来优良的学习习惯和方法,继续贯彻全面发展,努力在各方面都让自己满意;在生活上也务必更加照顾自己了,虽然此刻也是一人,但远在他乡,当圆月嵌入苍穹时也会不免引起乡思吧。
未来的生活有许许多多的变数,能够是充满激情,也能够是颓唐无奈,生活会有十分多的诱惑,但是我务必坚守住心灵的净土:无论怎样改变,我所追求的理想不变!我期望为科学研究竭尽心力,我期望为国民思想精神的升华奋斗终身!
不仅仅仅是大学,进入社会、开始工作,无论怎样改变,必将始终为了崇高的事业奋斗,向着理想奔驰!我相信在未来的某一天,当我“蓦然回首”时,我的梦想,已经在“灯火阑珊处”。这也就应是我人生的最后一个境界了。
我享受挑战,勇于尝试没有把握的事,我明白绚烂的未来需要靠自己创造。我一向幻想自己是名英武的骑士,驾着名驹,在广袤的历史田野中,向着理想奔驰!
此致
敬礼!
尊敬的厦门大学老师:
您好!首先感谢您在百忙之中耐心阅读我的自荐信。我是一名来自江滨小城安庆的学生,就读于安庆市第一中学。我的名字叫XXX。不知是否是名字的缘故,我从小就与水结下了不解之缘。从扬子江畔到大海之滨,我带着梦想一步步奔流前进。
一、一位女生
我是一个善于思考、爱好广泛、用心进取的女孩,不论是长长的成绩单的前列,还是各类社会活动中,总能发现我的身影。我学习成绩优异,语文、历史等学科尤为突出,在各种联考、学期测试中多次获得最高分。同时,从小担任学习委员、语文课代表的经历帮我练就了良好的口才,扎实的语言功底和自信大方的风度。
升入高中以后,我的综合素质尤其是文学才能得到了更好的体现。我担任着安庆一中向未来文学社社长,在这片热土上播洒着青春的梦想。这期间,我组织并参与多期校刊的修改和创作,举办文学讲座,组织采风活动,《中国校园文学》、《辽宁青年》、《中学生优秀作文》……各种报刊上都留下了我年轻而有朝气的文字。在校园广播站中,我依靠较强的编采读写潜力和亲切的嗓音成为人气颇高的主播,带大家欣赏窗外的风景。
此外,我还透过选拔,成为学校合唱队的一员,加入了GLOBE气象观测小组。更为光荣的是,我被选为第一批入党用心分子,在业余党校努力学习……在这一系列的学习和工作中,我提升了自身的素养,也收获了不少荣誉。2007、2008年连续两届获得“中国少年作家杯”全国征文大赛一等奖;2008年获第七届“新作文杯”全国中小学生放胆作文大赛高中组一等奖;2007年校“新新文学”征文比赛一等奖,并被评为校优秀团员、三好学生。
二、一次经历
2008年9月16日是毛主席视察安庆一中五十周年纪念日。作为文学社社长,我以此为主题带头撰写了一批稿件。9月15日,我突然接到了校领导的电话,表示欣赏我的文章,并邀请我作为唯一一名学生代表在纪念大会上发言,但务必新拟讲稿。
进入高三以后学业繁重,当时我也身患感冒,噪音大打折扣,是不是婉拒这次邀请呢经过了片刻的犹豫之后,我决定给自己一个挑战的机会。凭着担任校史讲解员所积累的知识,透过查阅相关史料,我很快写出了讲稿《永为国之栋》。
16日早晨,在全校师生、各届校友和众多市民的注视下,我从容地走上主席台,深吸一口气,朗声说道:“亲爱的老师、同学们,这天,当我们翻开安庆一中厚重的史稿,我们不会忘记这样一个日子……”当我结束发言、鞠躬致谢时,台下爆发出的热烈掌声告诉我;我做到了!
校长赞许地拍了拍我的头,同学们纷纷向我表示祝贺――大家都没有发现我的噪音的小秘密。当日,我的讲稿被选登在《安庆日报》专版上,很多素不相识的师生见到我都说:“你是在大会上发言的※※吧!讲得真好!”
虽然这次经历只是我多彩的高中生活中的一个小小的片段,虽然这不是我最光鲜耀眼的荣誉,但它却最让我引以为傲;因为我明白了:相信自己,我能够做得更好!
三、一个梦想
想成为一名优秀新闻工作者的我,如今站在高三这个人生的十字路口,但步伐却一如从前,自信坚定。厦门大学就是我始终坚持的方向。她以她“自强不息、止于至善”的精神,深厚的文化底蕴及一流的教学水平深深地吸引着年轻的我。
2007年夏天,我同父母特地来到祖国的东南明珠厦门,提前感受了厦大那温暖亲切的怀抱。漫步于优雅大方的校园,看着来来往往的哥哥姐姐阳光的脸庞,品尝着厦大食堂可口的沙茶面,我真切地感受到:就是厦大!这就是我追逐梦想的舞台!
尊敬的老师,您能给我一个再次在这个美丽校园听涛声、品美食的机会吗?
