刘彭芝爱与尊重人大附中刘彭芝:让校园充满爱与尊重

2018-04-29

字体:

大中小

浏览:

文章简介：什么是教育,在每个人的心里都会有各自的一个答案.这些答案也许不尽相同,但教育的目的就是要人学会成长.在人大附中刘彭芝校长的眼里,教育就是让孩子们健康快乐地成长,让校园充满爱与尊重.教育的目的每个人都会有自己的理解和回答,但教育的本源是只有一个,那就是"快乐生活.健康成长",简单的说,如果教育不能使人快乐,那这个教育就是失败的教育,两千多年前的孔子告诉我们,知者不如好知者,快乐来源于孩子的兴趣喜好,让孩子们快乐的接受教育,是教育者入门的第一堂课.在素质教育提倡了几十年的今天,中国的孩子仍

什么是教育,在每个人的心里都会有各自的一个答案。这些答案也许不尽相同,但教育的目的就是要人学会成长。在人大附中刘彭芝校长的眼里,教育就是让孩子们健康快乐地成长,让校园充满爱与尊重。

教育的目的每个人都会有自己的理解和回答,但教育的本源是只有一个,那就是“快乐生活、健康成长”,简单的说,如果教育不能使人快乐,那这个教育就是失败的教育,两千多年前的孔子告诉我们,知者不如好知者,快乐来源于孩子的兴趣喜好,让孩子们快乐的接受教育,是教育者入门的第一堂课。在素质教育提倡了几十年的今天,中国的孩子仍然没有真正地实现快乐地学习,健康地成长。

人大附中是一所名校,是全国知名院校,甚至在世界都有一席之地。人大附中的校园是美丽的,但不仅仅是景色美,而是因为校园里充满了快乐。对于教育工作者来说,让校园充满孩子的欢声笑语才是教育的最高境界,而不仅仅是学生为学校取来的荣誉。

人大附中的刘彭芝校长曾说过:孩子不健康,民族无希望;学生不快乐,国家无生机。如果孩子不能健康快乐成长,那就偏离了教育的本源。我们应该谨记,在教育的路上,爱是教育的最高境界,爱是自然流溢出来的奉献;尊重是教育的真谛,尊重是创造的源泉。爱与尊重,是教育的内核,是学生健康快乐成长的基础,没有这个内核和基础,教育只能是沙聚之塔。

每一个学生都是一个鲜活而丰富的生命,自由幸福地发展是他们成长的需要,也是他们获取快乐、幸福体验的源泉。人大附中坚持"尊重个性,挖掘潜力",把爱和尊重看作教育的第一要务,在满足孩子们个性化、多样化的需求的教育之路上,人大附中为孩子们拉开大幕、搭建平台,让他们展示才华、开发潜能,使每个学生都能通过教育获得尽可能全面、充分、自由的发展,进而生活得更美好,更有意义,更有价值。