杭州市夏衍幼儿园教育特色简介

2017-12-21
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文章简介：我们尝试以童话剧为背景进行园本课程的建构.通过自主选择的童话剧活动的组织开展,童话剧创编.区域自主扮演.亲子舞台剧表演等形式多样.内容丰富的

我们尝试以童话剧为背景进行园本课程的建构。通过自主选择的童话剧活动的组织开展,童话剧创编、区域自主扮演、亲子舞台剧表演等形式多样、内容丰富的系列活动深受孩子们的喜爱。孩子们对童话故事的情节耳熟能详,对扮演角色兴趣浓厚。

他们不仅能在班级里的表演区进行自己喜爱的童话剧表演,还能在童话背景下的幼儿园公共活动区开展各类自主游戏:在“喜羊羊奶茶铺”喝饮料,在“匹诺曹加工坊”制作玩具,在“人鱼公主剧场”观看表演,在“三只小猪”建筑工地里造房子……在虚拟的童话“小社会”中,孩子们游戏的内容既有文艺作品中情节的痕迹,又有自身学习内容、想象与生活经验的重现。

幼儿的艺术表现力、创造力、想象力也在感知文学作品、音乐、舞蹈、美术的过程中积极地、富有个性地获得发展。

在园本教育特色活动开展过程中,我们除了延承夏公对艺术活动的思想性、艺术性、科学性之外,还十分注重多元化的内容选择与设计,比如结合夏衍诞辰之日的“小小艺术家”系列活动、结合春秋游户外自然环境中的童话创生活动、家庭亲子童话演绎活动、“小星星”艺术团、“小明星”广播站活动等,不仅开阔了幼儿的艺术视野,唤起他们对文学作品的美好情感,也为他们的表现和创作奠定了良好的基础。

夏衍幼儿园的“星宝星贝”们怀有艺术创作的情感,饱有艺术表现的激情,通过参与童话剧艺术活动,他们将会更加“健康、个性、灵动”。