组词造句词典 新书推荐 | 《组词造句词典》
苏新春,厦门大学嘉庚学院人文与传播学院院长,厦门大学中文系教授、博导,国家语言资源监测与研究教育教材中心主任,主要从事语言学与应用语言学研究,主攻词汇理论与辞书语言、教材语言的计量研究。为国家语委词汇规范化标准委员会委员、中国辞书学会常务理事。
内容简介
《组词造句词典》是面向中小学生、留学生学习词语、拓展词量、遣词造句及写作时参考的中型词典,也可作为语文工作者的参考资料。词典包含常用字及组词、常用语文词及造句两部分内容,共收字头1643个。常用语文词目内容包括词目、注音、释义、造句、搭配、提示,造句项目分列于其所在词目义项下,同时根据同义、近义等情况进行词语使用的搭配举例、辨析提示便于读者多角度深入学习词语。
所收造句词目以常见、典型、语文性强为原则。
前言
基础汉语的学习,由字到词,由词到句,是最重要的两项基本内容,也是语文能力锻炼最重要的两条途径。汉字表示着汉语最基础的语言单位——语素,形、音、义合为一体。但实际语言使用中最小单位又绝大多数是复合词,两个或两个以上的字或曰语素,合起来构成一个复合词。
特别是由于一个字往往还有多义多音,那么在复合词中这个字用的是哪个义哪个音,就值得费心思了。一个字能构成多少复合词,在不同的复合词中表示的是哪个义,这就很有得学习了。望文生义不行,学一词会一义,少、慢、差、费,也不行。好的学习方法就是能由字学词、借词识字、举一反三、触类旁通。这就是学习汉字组词规律的作用。
由词到句的道理也是如此。一个词有多个意义,只有在具体句子中才能更好地辨别它的意义。特别是词语有着丰富的语言义与语用义,意义轻重深浅、色彩褒贬庄谐、语体雅俗正随,都要在句子中才能准确地体现出来。要“依句辨品”,更要“依句辨义”。这就是造句词典的功能。对学生来说,特别是初学者,造句词典有着特别的功效,它在显义的清晰性、语义的完整性、语境的可感性上,比起一般仅有短语式例句的工具书,确要优出不少。
我们在2006年曾将这两大功能独立出来,分别编纂过《组词词典》《造句词典》,颇受读者欢迎,后来还多次以《现代汉语组词词典》《现代汉语造句词典》之名重版过。两部书由于功能单一,注重在“全”。如《组词词典》“选用的字有2400余个”,“不重复的词将近5万条,应该说这是一部达到相当词语规模的组词词典”;《造句词典》“收了4300余条词语”,每个义项下收了较丰富的例句。
但也带来些许不足,就是分立两书,份量重,携带不便,信息多,重点信息分散。
故有了在此基础之上编纂合二为一、精选精编、学习要点集中、小型化词典的想法。现在的这本《组词造句词典》,收字1643个,注重收录的是通用多见、含义丰富、组字能力强的常用字。
所收组词词目,则属语文类的通用词语,实体名、见词明义、词组化、口语化、生僻、方言等词语则不予收录。而独立为词目来注音、释义、选例,全面显示其语用功能的词语,则更是看重它们的常见性、典型性与学习性。
编词典求大易,求小难,难就难在精选、精当。希望这部词典是一部具有这样功用的词典。
