谭千秋真相 谭千秋舍身救活4名学生事迹与真相有出入?(组图)
2008年5月12日,四川省德阳市汉旺镇东汽中学,18岁的刘虹利脚下忽然一空,连同课桌一起从4楼自由落体到地面,被夹在几块水泥预制板中。汶川大地震发生了!5月14日,刘虹利获救,有媒体刊发了《那一刻,他张开双臂护住4个学生》的报道:谭千秋在危难时刻张开双臂趴在课桌上,身下保护的4个学生都活了,刘虹利是其中之一。
这篇938字的报道感动了全国。时隔两年有余,一篇《英雄谭千秋救人事迹涉嫌造假》的帖子在网上流传,该文称“媒体笔下的谭老师冷静果断,救人细节栩栩如生,奇怪的是,高二(1)班生还的所有学生事后好像全部失忆,忘记了他们的救命恩人”。
谭千秋和其雕塑
谁是信息源?
追问
谁是信息源?
还原灾难现场
口述
还原灾难现场
东汽中学重建以后,位于德阳市市郊,改名为东汽八一中学。在学校的食堂旁边,有一座金属雕塑,正面有四簇火苗一般的线条,象征被谭千秋所救的4名学生。背后用英文写着一首小诗:保佑孩子们,让他们在世界上获得保护,让他们拥有春天。该雕塑是一个海外华人捐助给学校纪念谭千秋的。
这是学校里不能说的秘密,在典礼上,在课堂里,大家常常能听到谭千秋的名字,可获救的学生具体是哪4个,无人知晓,包括现任校长周德祥、谭千秋的遗孀张关容等。大家已经对这个秘密习以为常,并不再试图去想起。
刘虹利今年从东汽八一中学毕业了,带着她在地震中受伤的左腿,如今在一所大专里学习绘画设计。她开始对这个秘密不那么看重了:“为了咱们学校,当时我就想,就那么认了。”如今,她会直接地说,这是假的。
媒体最初的报道对场面的还原栩栩如生,如同身历其境,对话、动作无一不齐。该报道指出,地震刹那,谭千秋便明白发生了什么。他大声喊:“同学们,地震了,快跟着我往楼下跑!”同学们在他的指挥下,沿着楼梯蜂拥而下。
这时,有学生喊:“教室里还有几个人!”谭千秋一听,急忙转身从三楼返回四楼。这时,他看到高二(1)班教室里,刘红丽(注:实为刘虹利)等4个学生正吓得直哭,不知所措,连忙冲着他们大喊:“不要哭了,快跟着我下楼!
”然而,就在此时,大楼中间突然裂开一条长长的缝,楼体刹那间裂成两半,而这道裂缝正好在楼梯边,逃生的路被堵死了!谭千秋见状,急忙叫孩子们躲到课桌下面。此时,水泥天花板眼看就要砸向孩子们,谭千秋奋不顾身地扑了上去,扶正课桌,用身体护住了孩子们。
就在这时,水泥预制板塌了下来,砸在谭千秋的身上……在报道里,谭千秋还坚持生存了很长时间,说了许多鼓励学生的话,包括“如果老师有什么意外,这权当是老师给你们上的最后一课吧!”
刘虹利回忆,“我知道的情况跟媒体报道的完全不一样。最后活着出来的有3个人,一个男生两个女生。地震发生当时,他(谭千秋)挥了一下手,意思不要慌,然后我就掉下去了。后来已经埋了很久了,听见他老婆(张关容)在外面喊他,然后他手机不知道调了闹钟还是啥,还在那里响,他就在我们上面,刚好就是那个张开双手趴在桌子上的姿势。”
刘虹利当时用唯一能动的左手往上一摸,摸到一只冰冷的手。“谭老师的手我特别熟悉,我感觉就是他,结果真的就是他。”刘虹利指出,自己坐在第2排,距离讲台差不多有两米,当时在讲课的谭老师根本不可能有时间冲过来。
与刘虹利一起被埋在废墟下的高二(5)班学生牟莎莎印证了刘虹利的说法。她表示在废墟下的38个小时,自己和刘虹利只隔了一块预制板,从来没有听到谭千秋说话,而自己也不是在楼梯处掉下去的,而是和刘虹利一样,没来得及反应,直接从三楼掉到一楼,所以被压在了课桌底下。
在一片混乱的灾区里,消息也在混乱中传递。最早报道此事的新华社记者孙闻回忆,当时他与同事田雨和王建华是5月13日23时50分许,随国家地震灾害应急救援队抵达汉旺镇的。“一辆救护车从我身边疾驰而过,停在不远处。
几位救援人员抬着一个刚刚从东汽中学废墟里扒出来的女孩,飞奔着往救护车上送。我的同事田雨贴在女孩耳边问她叫什么名字。女孩用微弱的声音回答叫刘虹利。”孙闻回忆说:“当时只是作为一个普通人,看到有学生活着被救出来了,而且意识比较好,就很高兴了,还没想到作为记者要从中挖掘出什么新闻来。”
刘虹利被拉走了,随后,“我们看见了他舅舅,他舅舅跟我们说刘虹利是被她的老师救下来的,同时被救的还有3个孩子,已经被送到医院了。我们最初就是从刘虹利的舅舅那里得到这个消息的。觉得很有价值。”孙闻说:“第2天一早,负责登记遇难者身份的东汽集团工会的工作人员指着操场南边第3具遗体告诉我们,那就是那个救了4个学生的老师谭千秋。
我们在当地待了不到24个小时,后来东汽的救援工作结束后,我们就兵分两路,一路随着救援队小分队去了汶川县映秀镇,另一路随救援队大部队去了北川县。
我们在东汽采访时,没听说他们在废墟里还有过对话。我绝对没有写过,通过新华社发出来的通稿都没有,因为这些情节我根本就没有采访到,我可以负责任地说这些‘对话’的情节不是我写的。”孙闻回忆,当时看到谭千秋的遗体,后脑都凹进去了,是不太可能在下面还生存了一段时间,应该是即刻就遇难了。
在谭千秋母校湖南大学为其编写的《大爱千秋——记汶川大地震抗震救灾英雄谭千秋》里收录了《最后一课:人生的价值》一文,里面生动地描写了谭千秋救人的对话和动作。据现有资料所能查到的,此文最早来源于2008年5月21日《长沙晚报》的报道。
东汽中学校长周德祥说,老师救人的消息最早是刘虹利的舅舅说的。他认为刘虹利当时的状态并不清醒,所说的话不能尽信。刘虹利则表示,舅舅从来没讲自己说过这话,她父亲也一再愤慨于媒体的信口开河。
此外,唐祖贵告诉记者,他相信谭千秋是会做出这样的举动,“但是我们确实是没有看到”。对于被谭千秋救起的4个学生,除了刘虹利之外,其他的几人学校也不清楚。“那个时候都在忙于救人,受伤的学生我们就找了好久,作为学校也没有必要来核实这个事情,媒体怎么说,我们就是怎么认为。”
自媒体报道了谭千秋的事迹后,数以万计的网民纷纷在网络上留言追思。湖南大学尤以这位校友为荣,高调迎接谭家遗孤回校,为谭千秋办起了各种悼念学习活动,派人往灾区和谭千秋家乡衡阳市祁东县搜集素材,编写了《大爱千秋》一书,2009年,又联合影视公司推出了以谭千秋为主角的电影《最后一课》。
接到书稿任务后,《大爱千秋》的撰稿人之一、《湖南大学报》编辑部主任彭世文2008年5月27日赶赴灾区。由于东汽中学的地震现场疫情严重,被封锁管制,他未能进入,最后落脚于德阳县体育馆展开采访。东汽中学震后幸存的师生大多安置在此,彭世文采访到了谭千秋的诸多同事,但是未能采访到一位学生,“幸存下来的同学都去救人去了。
”最初报道中提到的4名获救学生,彭世文也“想了很多办法”去找,但是由于救灾现场情况混乱,终归没有找到。最终只是“核实了获救的4名学生的姓名”,对报道中提到的谭千秋救人的过程,他也没有进一步进行核实。
好老师身后留议论
尴尬
好老师身后留议论
不存在的获救学生
调查
不存在的获救学生
报道中所称的被谭千秋所救的4名学生到底是谁?这是东汽中学退休老校长张天明心里一直的疑问。5月15日,他读到新闻《那一刻,他张开双臂护住4个学生》后,大为感动,希望能找到这4名学生,为谭老师写纪念文章。这位老人从1968年东汽中学创校即任教于此,退休之后也常被学校请回去编写校史。“我转了好多个学生安置点,都没有找到。最后,有老师劝我不用找了,文章里说的几个学生根本不存在。”
2009年,张天明获校方邀请编写了一本《痛定思痛——纪念“5.12”一周年》的书,里面收录了几乎所有东汽中学幸存学生的回忆文章。他找到了高二(1)班幸存的8名学生,他们分别是卓明英、彭茜、周超、刘虹利、刘洋、唐琪、张凯、曹林琳。而在报道谭千秋事迹的特写新闻《最后一课:人生的价值》里,这4个学生则是“刘虹丽(注:原文如此)、田刚、付强和余建”,都是原高二(1)班的学生。
刘虹利表示,和她一起获救的是牟莎莎、丁楠杰,这两人是原高二(5)班同学,属于理科班。但是在牟莎莎与丁楠杰后来所写的“5.12”追忆文章里,都没有提及被老师救起的情节。丁楠杰在《5.12地震纪实》中,唯一提及的老师是一名被埋在他们正下方的女老师,她在被埋不久后死去。
此外,牟莎莎表示,报道里提到的付强是高二(5)班的,也不是和他们埋在一起的,而且地震后再也没有回到学校。至于田刚、余建,东汽中学某校领导承认,他们并不在学生名册之上。
震后一年,有媒体进行回访。这次的名单上出现了一个新名字。“琦琦叫唐佳琦,是谭千秋护在课桌下的4个孩子之一,她的父亲唐祖贵是东汽中学英语教师,也是谭千秋最好的朋友。”但是,唐祖贵在向记者描述亡女当时被救的情况时,并没有认定她是谭千秋所救,唐佳琦也未和刘虹利等埋在一处。
张天明始终没有弄明白,为什么学生数字不确定,并且几个班的学生混为一谈。最让他不明白的是,震后两年,校方似乎从来没有核实此事的意思。“究竟当时的情况是怎样的?谭老师在这么短的时间里是不是能做出那么多动作说了那么多话”?
谭老师是好人。关于这点,认识谭千秋的每一个师生都毫不怀疑。有人说他会拾起操场上的石头,怕学生绊倒;也有人说他在冬天最冷的时候,下河救了一个溺水的人。年过半百,半生任教,他严厉却不失为一个负责的好老师。
但是这位一生踏实的教师,却不知自己身后遗留下如此尴尬的现实。他先是被动地成了一个烈士,然后又遭遇怀疑。窃窃私语在校园内无法休止。刘虹利甚至没办法面对谭千秋的遗孀、也在东汽中学任教张关容,每次在走廊上看到张老师,都是能躲就躲,躲不过去,就混在学生群里叫一声“老师好”。
为什么前两年都没对媒体说实话?来采访的媒体实际上没有给刘虹利这个机会。每次一见面,都是直接让她说些感谢谭老师的话。“他们都认为事实就是这样的,我也只好顺着他们说些话。”
这些尴尬毫无疑问地首先波及了张关容。在地震中,东汽中学一共有14名老师遇难。“相比起被广泛报道的谭家,其余家庭难免有落差。”张天明说,校内甚至一直有谣言,称谭家这两年来接受了巨额捐款。
张关容说话很细软,语气却坚定:“我们仙子(谭千秋夫妇的小女儿谭仙子)都是拿政府的抚恤金生活,和大家都一样的。”虽然不清楚当时被救的学生具体是谁,但是,她相信谭千秋素来的品行,也从来没有怀疑过丈夫救人的事情,她认为如果丈夫不是想救学生,没有必要做出张开双手的姿势,而是应该掩头保护自己。
“如果这件事情都不是真的话,国家表彰了那么多人,那每个人都应该去核实。这个社会应该去相信好的事情。人已经死了,如果现在还挖掘一些什么事情,我觉得是忽略了我们家属的感受。”张关容说这话的时候激动得眼泛泪光,3岁的谭仙子在一旁无忧无虑地看着热闹的卡通片。
2008年7月,谭千秋被追认为烈士。2009年国庆前夕,谭千秋和其他62名烈士的照片和事迹被选入湖南烈士公园陈列室,和谭千秋一起增补进烈士陈列位的有1998年抗洪英雄高建成、国民党抗战将领齐学启等人。今年的10月20日,湖南烈士纪念塔的展厅内,烈士陈列位前驻足参观的游人络绎不绝,一位中年男子在谭千秋的像前停留,念了句“这是汶川地震的”。
许多人至今都惦记着张开双臂保护学生的谭老师。去年中秋节张天明在学校收发室里看到一张汇款单,上面写着过节了,惦记着谭老师的家人。
他眼泪一下子掉下来了:“我倒不是为谭千秋掉眼泪,谭老师人品绝对没有问题。但是,我觉得中国这些老百姓太淳朴了,太善良了。我在想,如果他们知道了这个事情是假的,他们作何感想?会不会有被中国媒体忽悠的感觉?”
苏教版语文小学课本第12册第6课《最后的姿势》,根据新闻报道改写了谭千秋的事迹,成为6年级学生的课文。张天明一再强调,自己出来揭穿此事,不是为了给谭老师的家人难堪,而是觉得“教育和新闻一样,真实性是生命。
英雄已逝 到此为止
思索
英雄已逝 到此为止
去年5月10日,德阳东汽板房中学。张天明第一次见到了最初报道此事的摄影记者王建华。张天明问:“看到我们编的书了?”王建华说:“拜读了。”张天明说:“我想你最关心的应该是刘虹利《挥之不去的5.12》。”王建华反问:“你怎么知道?”张天明说:“没有谁比你更关心刘虹利的文章了。遗憾的是,她在文中没有提到谭老师救人。”
王建华称:“怎么说呢?那是个特殊时期,全国人民在电视、报纸上看到的都是血淋淋的尸体,这个时候,人们需要一种精神……我同意你的看法,此事就到此为止。”在王建华的采访手记里写道,他从一开始没有想到张关容含泪为谭千秋擦拭身体的照片播发后,反响会如此之大。
这组照片不仅被国内200余家媒体采用,而且在各电视台反复播出,在网友评选的抗震救灾十大动人瞬间中,也有这张照片。当谭千秋的事迹被重复得越多,再加上时间的流逝,越来越少人想去求证此事,所有的疑问都随着伤口的愈合而逐渐不再被提起。
谭千秋的事迹在东汽中学内部,没有得到特别的推崇。“我们学校一直以来也没有特别推崇谭老师,实际上我们一直是在推崇另外一位牺牲的年轻女老师。她带着20多个学生逃生以后,又返回教室救人,被门梁砸死了。”唐祖贵说。
一切看似坚固的都烟消云散了。在湖南省长沙市,谭千秋的遗像被供奉在烈士公园,每天受如织游人的敬仰;在四川省德阳市龙井公墓里,他与世无争,安静地永眠在众多逝者之中,玄色墓碑与众无异,上书“慈父 爱夫 谭千秋”。
