笛卡尔和直角坐标系的故事

2018-03-03

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文章简介：北师大版八年级数学上册学生在学习平面直角坐标系时,可以给学生简单介绍笛卡儿是如何建立直角坐标系的.这个故事生动说明了数学来源于生活,又服务于生活.说明了学习数学还要善于观察,善于思考,善于联系.在人类的数学史上,法国的笛卡儿占有重要的位置.他对数学的重大贡献,是他发现了一种新的数学方法,把几何和代数这两门独立发展的数学学科结合成一门新的独立分支----解析几何.1596年3月31日,笛卡儿诞生于法国的一座小城--拉哈.笛卡儿小时候身体很弱,直到八岁才进入拉夫雷士的教会学校并在那里学习了八年.因为

北师大版八年级数学上册学生在学习平面直角坐标系时,可以给学生简单介绍笛卡儿是如何建立直角坐标系的。这个故事生动说明了数学来源于生活,又服务于生活。说明了学习数学还要善于观察,善于思考,善于联系。

在人类的数学史上,法国的笛卡儿占有重要的位置。他对数学的重大贡献,是他发现了一种新的数学方法,把几何和代数这两门独立发展的数学学科结合成一门新的独立分支----解析几何。

1596年3月31日,笛卡儿诞生于法国的一座小城--拉哈。笛卡儿小时候身体很弱,直到八岁才进入拉夫雷士的教会学校并在那里学习了八年。因为体弱,老师允许他可以晚些起床,可他并没有利用这个机会睡懒觉,而是在脑子里回想学过的知识,以后他就养成了在床上思考问题的习惯。晚年他曾说:“我喜欢在被窝里静静地独立思考,许多数学和哲学上的好想法,就是这样产生的。”