刘肖坤晚报 教育时报社总编辑刘肖在《教育时报》创刊25周年座谈会上的讲话

尊敬的韩经权局长,尊敬的陆乡灵局长,尊敬的各位专家各位校长,大家下午好!一年之末,正是最紧张的时候,学期尚未结束,总结等各项工作也在陆陆续续的开始。大家在百忙之中,齐聚孟津,在教育时报创刊25周年之际呢,我们召开这样一个座谈会。

在这里,我谨代表教育时报对大家的光临,真诚的道一声欢迎,道一声感谢! 我们都知道,目前我省的教育界都有一个热点,就是要学习新十八谈的教育篇,它的题目就是《中原崛起,教育为基》。

教育时报也在头版头题的醒目位置目前正在刊发教育的十八谈。那么,中原崛起,教育为基,中原要崛起,首先教育要先崛起。而教育要崛起,作为河南唯一的专业报,我们教育时报义不容辞地担任着发言人的角色。2007年教育时报在创刊20周年的时候,就在纪念特刊上,首次提出了中原教育崛起这样一个概念。

它的意思呢就是说,我们河南的教育快速、健康、和谐的发展,为经济社会的发展提供强有力的智力支持和人才支撑,助力河南由教育大省向教育强省的转变。

在五年之后,也就是教育时报创刊25年之际,我们推出了中原教育崛起丛书。教育时报创刊于1987年,25年来,这样一份河南唯一的教育专业报,也是河南省教育厅的机关报,围绕着全省的教育中心工作,始终以高度的使命感和责任感,为教育的科学发展鼓与呼。

尤其是在近两年的办报实践中,更明确地将自身定位于中原教育崛起的发言人,立足河南,面向全国,立足教育,面向社会,报道教育的重大事件,评述教改的新人新事,剖析教育的热点难点,推出教师中的先进典型,营造良好的舆论氛围,促进教育的科学发展。

我们报纸的这一定位,可以说逐步得到各级领导的肯定和广大读者的普遍认可。也正是在做中原教育崛起发言人的这样一个理念的引领下,教育时报一体两翼(一体指正报,两翼指课改导刊和管理周刊),通过一系列具有专业价值的报道业界赢得了口碑,靠一系列服务延伸了服务的链条,实现在社会效益和经济效益的双丰收。

教育时报蝉连了三届的河南省十佳报纸,连续八届获得了河南省的一级报纸。

今年四月份又在全国教育类媒体综合质量评比中获得第二名。大家可以想一下,为什么是第二名,因为第一名是中国教育报。 大家刚才也都看到了,这套丛书从师德教育、学校文化、教师成长、教育管理转型等几个方面,通过生动的案例,进行深入的探讨。

我们总觉得,河南之于中国,犹如中国之于世界。因此,这套中原教育崛起丛书对于全国人口第一大省来说,是一种汇报式的梳理和展示,无疑对于整个中国的教育发展都有着样本研究的价值意义和典型的借鉴意义。

具体到今天,我们举行的是这套丛书中的一本《推动河南教育变革榜样力量》的发布会。我们有这样一种思路,作为一张教育专业报,就要做一些专业的事情,我们想为教育实实在在地做一些事情。

我刚刚还和韩局长在探讨,说教育时报这么多年来,出的还是第一套具有一定的专业品质的书。《推动河南教育变革榜样力量》这本书的出版,有一个背景,教育时报的管理周刊致力于做学校和班主任的智囊团,通过一系列的活动,在打造中原教育发展中坚教育团队方面,做了许多有益的尝试。

其中一项比较大的活动就是,在改革开放三十周年时,策划了一个“寻找河南教育变革榜样力量”的栏目。我们当时评出了40多所学校,这次又从中精选出了十九所,收到了书里边。

我们就是想把这些榜样学校推到聚光灯下,既是对优秀教育的一种召唤,也是教育变革理念的一种普及,更是对教育管理转型的一种推动。当前中国的教育正走在一个新的历史阶段,义务教育的办学经费也有了法律的保障,教育的主要矛盾不再是如何上的问题,而是如何上好学的问题。

基础教育正在经历着从一个都不能少到一个都不落后的转型。在全新的教育改革的背景下,中国的教育该如何走,河南教育该往何处去,如何借势发展,如何改变旧的体制在新的改革场域下不断被复制,如何改变教育变革表面轰轰烈烈,底色却变化不大,甚至没有变化。

如何真正切实地解放教育生产力,这都是我们今天乃至以后更长一段时间需要深入探讨的内容。

希望今天与会的专家分享你们的教育智慧、实践经验。25岁的教育时报有着明显的80后的特点,就是阅历尚浅,稍显稚嫩,但同时又富有活力,充满生机。在此,再次代表教育时报感谢各位专家各位校长多年以来关心、鼓励和扶持。同时也希望今天借这样一个机会,给教育时报下一步的发展能够提一些有益的意见和建议,同时希望各位在下一个五年乃至更长时间里与教育时报继续一路同行。