【贞观政要阅读答案】《贞观政要》阅读附答案
,回答题。(17分) (选自《贞观政要》) 【注】①太牢:古代祭祀对牛、羊、豕(shi,猪)三具备谓之“太牢”,太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。 【小题1】解释下列加线的词语。(4分) ①次定州 ( ) ②及大军回次柳城( ) ③死无所恨( ) ④有从卒一人病( ) 【小题2】下列各句中与“归家以言其父母”中的“以”用法相同的一项( )。
(3分)A.以王命聚之B.今诚以吾众诈自称公子扶苏C.醒能述以文者D.属予作文以记之
【小题3】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 是 以 将 士 莫 不 欣 然 愿 从 【小题4】请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分) (1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 (2)帝亲为吮血,将士莫不感励。 【小题5】文章写了唐太宗的哪几件事情?从中可以看出唐太宗是怎样的君王?(4分)
答案 【小题1】①驻扎②等待③遗憾④随从 【小题2】B(3分) 【小题3】是 以 将 士 莫 不 欣 然 愿 从(2分) 【小题4】(4分)(1)(2)太宗亲自替他吮血止伤,将士们没有不因此而受感动和深受激励的。
【小题5】亲临州城北门楼抚慰兵士:床前询问士兵的病情并令州县为他治疗;亲自祭奠阵亡将士;为李思摩吮血宽厚仁爱。(评分:3分答对3点给全分,答对2点扣1分。)他是一个体恤将士,善于收揽人心的人。(1分)
解析【小题1】试题分析:“次”是多义字,“恨”是古今异义字,“及、从”意思较为固定。 考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。 点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。
当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。 【小题2】试题分析:例句中的“以”是把的意思,B中的“以”也是把的意思。
A按照C用D来。 考点:本题考查学生对文言文虚词的理解能力。 点评:考查文言文的虚词,有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等,平时我们要结合例句进行归类积累,熟知常见文言虚词的意义和用法。
词不离句,理解文言虚词也是这样,把它放到句子里翻译翻译就感知出来了。这样才不至于死记硬背。 【小题3】试题分析:首先要理解本句的意思,根据语意将其划分停顿。“将士”是主语, “莫不欣然愿从”是谓语,中间应停顿。
“是以”是句首连词,所以之后要停顿。即应为“是以将士莫不欣然愿从”。 考点:本题考查学生文言语句的理解和诵读能力。 点评:划分停顿首先要整体理解句子,然后根据句意把句子有机的分开,注意词语不能断开。
【小题4】试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“发”“感励”等。“发”在此句中应译为“开放”,“感励”是两个词,应译为“受感动、受激励”。
把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。 考点:本题考查学生文言语句的翻译能力。 点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 【小题5】试题分析:读全文,从前向后找,并将内容分成有机的几个事件,加以概括即可。
第一句是一件事,第二句是第二件事,三、四句是一件事,五句是又一件事,合计四件事。从唐太宗所做的几件事可知,他是一个体恤将士,善于收揽人心的君王。 考点:本题考查学生提取信息的能力。 点评:分析这类题目,首先要确定答题范围,一定要注意理解文章内容,抓住关键信息,从中提取出正确答案。分析人物形象一定要根据人物的言行判断。
