【永字八法图解】毛笔用笔基本技法及永字八法图解

       用笔基本技法是书写中处理笔锋转向时的技术措施。笔法分为两部份,一部份为根本法,——我们在《写字,书法,及用笔》一文中已做总结;一部份就是本文所谈的基本技法。

        用笔的基本技法总的来说只有三法:藏锋法、使转法、和收笔法。我们分别述之。 一、藏锋法:         藏锋是用笔的基本技法之一,基本原理是通过提笔来缩小笔锋的体积。

但这并不是藏锋技法的全部。笔锋体积缩小了,笔心的位置必发生变化。笔心是主骨的,笔心的位置决定骨的位置,在转向时是要求前后两笔的骨必须在转向处相连接。

一旦错位,便有皮连骨断感。因此笔锋转向后,需要重新调整笔心位置,使之与原心绝对重合。这件工作目力不能及,全凭感觉,非经久演习不能把握。这是用笔之难的所在之一。         调整的方法有二:

1、 移心法

       移心法在提笔缩锋时先顾及笔锋的体积,缩准后再移动笔锋将心点调至所需的位置上去。此法适用于初学。 2、 抽锋法

        抽锋法是先顾及心点位置,确定后再将笔锋缩小到合适的大小的方法。         这个方法酷似从剑鞘中抽出宝剑的动作,剑鞘的口部边缘好比心点位置,鞘内宝剑部分好比缩后的笔锋。

抽出宝剑时,无论存留在鞘内的剑短长多少,剑口的位置始终不变,因此称为抽锋。         抽锋法是移心法的简化。

特点是迅捷。但需要在移心法熟练的基础上学习。 二、使转法:         使转技法是转换笔锋锋面的技法。         使转有二种情形。

        一种是在发笔处完成使转,运行时平拖直过,此为唐法;一种是将使转过程拉长,甚至贯穿行笔全程,此为晋法。         使转中锋面的转换有二法,即内擫和外拓。

        以锋端着纸,逆时针方向摇搅笔锋,以选择合适的锋面着纸的技法,为内擫;如果顺时针方向摇笔选择锋面,则为外拓。

二者效果是不同的:内擫笔意流动且近圆,外拓笔意爽利而近方。         锋面转换的角度我们用肉眼是观察不出的。

书写中全凭手的感觉。当毫铺时,我们总会感觉锋下有一道刀刃般的折痕,我们称为锋刃。锋刃角度的变化我们会感知得非常清楚,感知锋面的转换是通过感知锋刃的角度变化来实现的。

二者的变化是对应的。。         二法中以内擫为难,欲要拉长转体过程,摇锋落纸后须使笔锋与笔身有些许扭角,以产生一定扭力,在行笔过程中利用这个扭力的释放,使笔锋自然转动,产生流转韵律,效果极为生动。

三、收笔笔法:         收笔笔法是一画书写结束时将笔锋提离纸面的方法。

其目的是重新将铺展的笔毫聚拢成尖锥状,以便下一笔的书写。具体做法是提行,利用墨液的表面张力和大气压将笔毫聚合在一起。因此收笔也称提收。

        提收也有二种情形:一是于画内提收,画外不见痕迹。此为藏锋收笔。二是于画外提收,即笔锋突破画界,外见形迹,此为出锋收笔。

凡画之末端出锐尖者皆为出锋收笔,如悬针竖。 四、辅助笔法         除基本技法外,尚有辅助笔法。辅助笔法算不得真正用笔技法,只是为了更好地实现用笔目的一种辅助手段。

基本上有用逆和用衄。 1、用逆:         落笔之先,先以锋端按落笔方向相反的方向划行少许到所需位置按下。

其作用只是保证落笔的位置准确和毫铺,与“藏其气”、“筋力内含”这些莫须有的玄话无关。 2、用衄:         用衄是锋面选取完成后,发笔前的整理工作。

方法是横向振动笔锋。目的有调整心点、调整锋向、调整毫宽。书学上有所谓“蓄势”,指的就是这一过程。      

        “永字八法”并不是世人认为的那样是技法教程,其仅仅是一种笔法教学模式。即教授笔法是通过教授永字的点画写法来进行的。并没有什么具体内容。

因此将“永字八法”奉为书学经典大可不必。更不具有研究价值。但采用此种模式教授笔法倒是古人的智慧,永字点画所具有的普遍性是其它汉字所不及的。因此我们也采用这一模式,示范一下以上所讲的基本技法,是如何在书写实践中具体应用的。        1、点的写法:(见附图)

(1)、于A点处以锋端着纸,内擫使转后,沿AB方向落下按笔。稍横努,完成点的头部。 (2)、提笔缩锋,定心于b内  使转后,曲行到C,完成BC段。 (3)、重复“2”的用笔过程完成CD段,再重复“2”的过程完成DE段。

(4)、于e处沿A向提收,于画内完成收笔,藏锋点完成。 如欲在腹部露锋,可于e处提笔缩锋,用衄 蓄势后,以顿折法画外提收,即成映带式露锋点。     2、横折的写法:

(1)、逆锋入纸挑行至A,顺锋竖向按下至B,提笔缩锋后,外拓法使转90°,用衄整理笔锋,蓄势,顺锋横向行笔至B,完成横折部。 (2)、于B处沿BC向稍按笔,按出BC后,以心点b为圆心向画内刮回,刮出C角,后内  使转成CD向,用衄,  整理蓄势后顺行至D,完成CD边。

以心点d为圆心向画内刮回到E,刮出D角。于e处内擫使转成竖向,完成折的肩部。 (3)、顺锋、顺势下行可完成竖部。     3、钩的写法:      

(1)顺锋行笔到A,于a外内擫使转成AB向,顺锋直行至B,完成钩的基部AB段。 (2)、b处提笔缩锋后顿折使转,蓄势后横锋提行出锋,完成钩画   。 4、提画的写法:

   顺锋落纸,按出AB边提笔缩锋后,外拓使转成AB向,蓄势后顺锋提笔直至出锋收笔即可。 5、撇画的写法:          

     顺锋落纸,按出AB边,提笔缩使转成AC向后,蓄势顺锋提行至出锋收笔即可。 6横画收笔:

(1)、横画行笔至A处后稍上努后,内擫使转成BC向,曲行到C。 (2)、提笔缩锋,内擫法使转成CD向,蓄势后沿CD向行笔,于画内提收,完成收笔。 7   竖画写法:

(1)、逆锋入纸,挑行到a,沿ab向按笔,按出AB边,后刮回,完成B  角,后内擫使转成BC向,用衄,使转后顺行至c。 (2)于c处缩锋内 使转成CD向,沿CD向行笔至d。于d处缩锋使转成DG向,沿DG行笔至e。

(3)于e处外努,努出EF段后缩锋,使转成FG向沿fg行笔至g于g处使转成GD向上行,于画内收笔,完成竖画收笔。此为“垂露竖”。 另有'悬针式’:于E处竖直向下提行,出锋收笔即可。

8    捺画的写法:

(1)、以笔端逆锋入纸后,顺锋按下至B, 稍上努,提缩,内擫使转成顺锋状态, 将笔心努回b,完成一过笔。 (2)、于b处用衄蓄势后沿BC向徐徐按行至C完成二过笔。 (3)、于c处提缩,使转成CD向,用衄蓄势后,顺势提行,出锋收笔,完成第三过。

        所谓“三过”乃古说。所以不说“三折”盖由此间用笔三转,以区别无转之折。        旧时,我们家乡有个俗语称以写写算算为工作的文化人为“摇笔杆的”,学习八法后当之此语大有来历。

使转为“千古不易”之法以此可见。 以上是套用古人《永字八法》教学模式示范技法应用。古之《永字八法》有名无实,后世莫明崇拜,反为障目,所以今人不知笔法。

今有意与古人比肩者不可不研习本书之技法示范。成?习之亦需数年,不能少于一年,儿童、少年非五年功夫不能熟练使转。习之切不可心急气燥。        书虽小技,然道法高深,古人那些苦学故事并非虚有,从本法的研习可见一斑。有志于书者谨识。 用笔境界

       用笔的境界从两方面来体现:一是技能、二是功力。        技能的最高境界是全面,不乱法度。        全面即无偏无废,无偏可避免习气,无废造型无滞碍,点画多变。

       “不乱法度”,法度即《通则》。不乱法度,即严格遵守通则,笔锋运行不可稍有悖离。表现为笔意明朗,节奏鲜明。 功力的最高境界是精准,表现为韵律精准,轻快自如韵律给人以举重就轻的感觉,给人以笔力感,其次是造型准;方圆分明。做到精准,就需善用锋端。所以董其昌强调要“提得笔起”。

       提得笔起和轻快自如的韵律都源自臂力。不能达到臂坚如铁的程度,不足以做到精准。鲁迅在,《阿Q正传》中有段阿画押的描写,说他为了不丢脸,“要尽力使圆圈画得圆。可是手怎么也不听使唤,就在要封口时,咬紧牙关,可是手还是一抖,抖出一个犬牙来。”这是臂力不坚不能精准的最形象描绘。

       方法可短时内学得,功力非时日不可。切不可“朝学弄笔便暮夸已能。