何思模教育孩子的启迪 [家庭教育成功案例]:孩子成长的启迪(上)
笔者从教十年,十年中经历不少教育改革,但愈演愈烈的应试之风总是让理想的教育与我们若即若离,教育上的问题也越来越多。自从女儿降临人世,她在成长中所呈现的特点给了我不少启示,让自己认识到不少教育上的问题其实是一些常识性的错误,很多道理是众所周知,但似乎越是常识越是不被我们注意,众所周知也不代表我们就能做到。
三副脸 小孩子常给人哭笑无常的感觉,大人因此说小孩子有“三副脸”:平常脸、笑脸、哭脸。其实小孩子何止“三副”脸,孩子的脸是最丰富的。小女和其他孩子一样,刚刚是哭,转眼又是笑,常常令我们是哭笑不得。
启迪:小孩子想哭就哭,想笑就笑,他们的表情是丰富的,这种“丰富”源于对生活的敏感体验;也是对生活最自然,最真实,最自由的表达。长期烦琐繁重的教育教学工作使得不少老师失去了应有的敏感,变得麻木不仁;也失去了表达的勇气,只会墨守成规。
家长能做的就是跟在老师后面亦步亦趋。不少人觉得敏感是一个贬义词,我却觉得敏感对老师与家长来说不可或缺。每当深夜与刚刚放学回家的孩子擦身而过,当面对孩子因为长期疲惫而渐失光芒的眼神,当听到一个个孩子因为不堪压力选择与这个世界告别的悲剧,我们能保持冷漠吗?我们还忍心继续“折磨”孩子吗?我说,我们需要像孩子一样的“三副脸”,需要敏感,需要对爱的敏感,并把这对爱的敏感注入平时的一点一滴之中。
丢了西瓜捡芝麻 我们常用猴子下山的故事教育小孩子要用心专一,不可得陇望蜀,但孩子还是孩子。一日小女正在玩耍,忽见一落叶飘舞,旋即丢弃手中玩具去追落。众人皆笑:丢了西瓜脸芝麻。
启迪:在成人眼里落叶往往是败叶,其价值远远不及玩具,孩子却不以为然,这种价值观的偏差在生活中很常见。面对孩子的“不懂事”,成人想到的往往是用自己所谓“正确”的见解去教育他们。然而很多事物都不能单从一面去理解,很多时候也不能用简单的对错来判断,就落叶而言,“一叶知秋”、“一叶障目不见泰山”体现的是不同层面的价值;而作为舞蹈的精灵,落叶在孩子眼里非同一般。
不同的判断只因为思考方式或角度不一样,孩子也有孩子的思考与判断,我们没有理由不给予尊重;用成人的思考替代孩子的思考只会让孩子逐渐丧失独立思考意识,有时为孩子做的太多反而会适得其反。
如果要想为孩子做点什么,请先拥有一颗童心,学会从孩子的角度思考问题,学会理解孩子。
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