文清模特 松原市第二高级中学化学特级教师——吕清文

在连续十六年担任高三毕业班化学教学工作中,教育教学成绩突出。在二十二年的教学中摸索出了一套独特的教学方法,总结出了课堂教学"引导—探究—精讲—运用"四步教学法,让学生在轻松、愉悦中懂其理、悟其法,并能把化学与物理、生物学科相互交叉、浑然一体、相得益彰,使学生学会学习,学会做人,终身受益。人们常说"教给学生一杯水,教师应该有一桶水。"这话固然有道理,但一桶水如不再添也有用尽的时候。我认为教师不仅要有一桶水,而且要有"自来水",要努力使自己的知识储量成为一条生生不息的河流。所以我推祟"教育是一个逐步发现自己无知的过程"、"潜心育人心灵不再浮躁,忘我科研时时能在天堂"、"做一辈子教师"必须"一辈子学做教师"!终身追求"绿色教师"、"幸福教师"、" 魅力教师"!

一贯坚持以敬业为本、科研为根的思想从事教育教学工作。在长期的高中化学教育教学和研究工作中,积累了大量宝贵的教学经验,取得了丰硕的教学科研成果:主编或参编化学教学参考书40部、在省级以上30多种化学学术报刊杂志如《化学教学》、《化学教育》、《中学化学教学参考》、《中学化学》、《吉林教育》、《数理化学习》、《中学理科》、《起跑线·理化生》、《理科考试研究》、《考试报·化学》、《中学生理化报·化学》、《学习报·化学专版》、《中学生数理化》、《数理化解题研究》、《中学生理科应试》、《学习方法报·化学周刊》、《中学生学习报·化学周刊》、《读书时报·化学天地》、《现代教育报·高考周刊/化学》、《南方日报·中学生报/化学》、《摇篮·化学》、《数理报·化学》、《中学生导报·新化学》、《少年素质教育报·理化周刊》、《现代中学生·高考题型聚焦》、《科教导报·化学天地》、《学苑新报·化学天地》、《升学指导报·化学/理综合》、《考试指南报·化学》、《素质教育报·化学专刊》、《学习周报·化学》、《当代中学生报·化学》等发表文章1273篇。

科研成果获奖情况:2006年7月27日《相对原子质量测定的演变》获吉林省第五届教育科学优秀成果奖论文类二等奖、松原市第四届社会科学优秀成果论文类一等奖(2007年10月)、著作《清华考吧*化学》于2006年6月10日获松原市教育科学研究"十五"优秀成果著作类一等奖、著作《案例复习法•高考化学》获松原市第四届社会科学优秀成果著作类一等奖(2007年10月)、校本科研成果《高中化学基础知识手册(修订版)》被评为吉林省"十二五"基础教育校本科研成果开发一等奖并列入教育部中国教师发展基金会吉林省专项基金资助项目深度开发系列。

教研促进教学,教学获奖情况:2001年在松原市高级中学教师学科特殊教学技能大赛中获化学学科一等奖、2001年和2002年连续两年在松原市高中教师优质课评比大赛中获一等奖、2007年11月在松原市高中教师教学竞赛中所做的课《乙烯》荣获一等奖、2011年4月在松原市普通高中开展的骨干教师培训中做示范课、2007年4月被聘为松原市第三期骨干教师做示范课《原电池》、在松原市2006年高中教学新秀评选活动中被聘为专家评审组成员并担任化学学科的评委。

教具课件获奖情况:2002年10月制作的多媒体课件《甲烷》在吉林省多媒体课件评比大赛中获一等奖、2002年9月自制教具《碱金属与水反应产生气体的检验装置的改进》在吉林省第六届自制教具展评会上获一等奖。

交流讲座情况:2003年11月被聘在松原市学科教学研讨会上为全市化学教师做示范课《气体摩尔体积》,并作学术报告、2004年10月在"松原市2004年化学学科高考研讨会"上做《能力考查是高考永恒的主题》专题报告、2005年12月在"松原市2005年化学学科高考研讨会"上做《关于搞好化学总复习的几点思考与实践》专题报告。

课题研究情况(6项全部结题):主持省级重点课题《化学学科自主学习与个性发展的研究》(2005年12月5日结题)、参与指导省级重点课题《电子备课与网络资源的研究》(2005年8月18日结题)、参与研究国家级课题《数字化学科教研组平台的构建与应用性研究》(2005年12月30日结题)、参与吉林省教育科学"十一五"规划课题《优化化学实验教学,培养学生探究能力研究》(2008年11月11日结题)、主持松原市教育科学"十一五"规划课题《课堂有效教学策略研究》(2011年1月10日结题)、主持松原市教育科学"十二五"规划课题《学科教学贴近实际、贴近生活的实证研究》(2012年12月20日结题)。

辅导学生参加化学竞赛获奖情况:2007年、2009年在全国高中学生化学竞赛学生培训工作中做出了突出贡献,受到中国化学会的表彰。