鸽子谢志强阅读答案 谢志强小说《父亲》阅读答案
父亲 ⑴相当漫长的学生时代,从小学到初中,我都住在家里。那时候,我对书特别感兴趣。就是有故事的书,尤其是战争故事,我们称为打仗的故事。我根本没在意故事跟我在一起。父亲打过仗,他有一肚子打仗的故事。我只注意父亲的身体,因为,要是我出了错——我在外边调皮捣蛋,回到家,父亲不说,仅仅用他长着老茧的手,随便拍我一家伙,就够我受的了。
⑵在家里,我只是防备挨揍,我是个乖孩子。父亲早出晚归,像一台农场里顶大梁的拖拉机,而且是履带式拖拉机,是那种老式的斯大林80号,开进开出,我能感到他的力气通过脚传到地里,整个土坯屋微微震动。
还有他粗重的喘息,像在耕耘芦苇根密集的土地。我特别关注他的表情。
⑶父亲起床,就像拖拉机发动,我就醒,可我故意装睡。有一天早晨,他穿雨披。雨披的声音我听得出。他说:今天要下雨。我装睡,瞒不住父亲。他一声不吭地往出走,去上工。我相信农场广播的权威——连队大院里接了个大喇叭,我终于有了挑战的机会。
我说:爸,喇叭昨天预报晴天。 ⑷我在作文里喜欢用"阳光灿烂",可是,我到学校,军体课(那时体育课的叫法),突然下起暴雨。我为父亲自豪,说:我爸果然预料到下雨了。
⑸我父亲的身体实在神奇,渐渐地,我发现,他的身体与农场的广播有好几次相反,每一回,都是父亲准确。父亲的身体就是一个气象站。不过,每一回他发布气象预报,都跟他的身体有关:头痛或者腰疼。
⑹父母对话,我听出了些名堂:父亲的脑袋里还留着弹片,腰部挨过刺刀。父亲的身体里藏着过去的战争。战争——打仗,对我们男孩来说,就是好玩。我们喜欢玩打仗的游戏。我也想在同学面前显示一下自己的本事。
有一天,我说:爸,你教教我,怎么预报天气?父亲说:别烦我,小孩懂个啥,天气有那么容易预报的吗?我不敢多问多说,我怕他。可我还是以父亲的气象站为骄傲。那是能活动的气象站。 ⑺一天夜里,我听母亲数叨父亲:突击队是年轻人的事,你咋跟一帮小伙子凑热闹?春耕春播——突击平地,农场的生产,总是习惯用战争术语。
父亲说:他们两个人也比不过我一个。 ⑻第二天,在连队的食堂里打了晚饭,父亲板着脸对连长说:你凭什么,没有征求我的意见,就把我列入突击队?连长参加过解放战争,说:老谢,老革命焕发革命青春,要是不考虑你这个老突击队队员,你还能让我太平吗? ⑼父亲说:那也得我主动报名。
⑽连长说:那我就把你的名字拿掉。 ⑾父亲说:我打日本鬼子的时候,你还在家放羊呢。 ⑿连长说:老谢,毛主席说,不要吃老本,要立新功。 ⒀父亲说:我现在正式报名。 ⒁我弄不懂父亲明明要参加突击队,为什么还要"摆老资格"?结果,不也还是突击队队员吗?不过,我知道了,父亲参加过抗日战争,跟日本鬼子打过仗。
我听说战争年代,父亲也是突击队队员。父亲一身土和汗。傍晚收工回家,他对母亲说这里疼那里酸,早早睡下。
母亲念叨:还充好汉,把自己当成小伙子,逞什么能?父亲丢出一句"烦什么烦",呼噜就响起,仿佛拖拉机又发动起来。父亲一累就打呼噜。 ⒂在我的记忆里,父亲有使不完的力气。我念高中住校,他明显地衰弱了,似乎力气不如以前,转移到土地上边,收不回来。
我考入师范后,他离休。我和父亲,几乎没有面对面坐着交谈过。我参加工作,当教师,偶尔回来,他坐着,似乎有话要说,可是,我已经习惯了我和他之间的状态——沉默。
唯一的情况是,他再也不会挥动巴掌对待我了。我匆匆来,匆匆走。就像他当年早出晚归,他跟土地打交道,我与学生打交道。 ⒃回来,父亲卧床不起,已经用不着住院了。每一次,我回家,他伸出手,仿佛有话要说,却已说不出话。
我把他粗糙的手放进被子——别着凉。我时不时地替他翻转身体,似乎什么姿势都制止不住疼痛,只不过,他的身体不再是气象站,仅能反应疼痛,又确定不了哪里疼。
过去所有的一切,都集中同时爆发,但跟气象无关。 ⒄后来,火化,我捧着骨灰盒。骨灰里有一枚弹片,小手指甲盖那么小一片,它在父亲的身体里待了半个多世纪,已成了身体的组成部分,像拖拉机里一个小小的垫片,却起过作用。
那么魁伟的身体就化为盒中的骨灰,像沙尘,那么轻那么轻。从遗物中,我发现一本五十年代初发给他的残疾军人证。 ⒅在农场里,像父亲这样的老兵,多了去了。突然,我想到,我参加工作以后,父亲的样子,像要对我说什么,可是,我总不给他创造机会。
我还以为这就是我和父亲的习惯状态,唯有我有遗憾。 ⒆有一次,我遇上父亲老首长的儿子,我问:你父亲给你讲战争年代的故事吗?他摇头:老头子从来不讲过去的事。 ⒇我心里紧了一下。
那些老兵,似乎共同保守着一个秘密。我已失去机会。骨灰盒,默默无声。父亲的身体,像拖拉机,熄火,永远熄火了。他去世,其实,是把故事也带走了——永远不讲出来也讲不出来的故事。
(取材自谢志强作品) 18.下列对文中加点词的理解不恰当的一项是(3分) A. 名堂:鲜为人知的内容 B. 凑热闹:加入进去以增添喜庆气氛 C. 太平:平静无扰 D.
吃老本:只凭已有的资历、功劳过日子 19.下列对小说内容的理解和赏析不正确的一项是(3分) A.
小说开篇写到"我"对打仗的故事特别感兴趣,却根本没在意"故事跟我在一起",也从侧面说明父亲很少跟"我"谈及他过去的事情。 B."我"跟父亲几乎没有面对面地交谈过,我们之间的状态总是"沉默",可以看出父亲是一个只知辛苦劳作,不善言辞,略显木讷的人。
C.结尾部分,"我"和"首长儿子"的对话使小说探讨的主题有了更为深广的社会意义,将一个人的遗憾扩展到一代人的遗憾,引人深思。 D.整篇小说没有紧凑连贯、跌宕起伏的情节,只是选取了二三个情境,就将"父亲"这一人物的形象塑造得立体丰满,让读者掩卷难忘。
20.父亲明明要参加突击队,却又埋怨连长"没有征求我的意见,就把我列入突击队",这是否矛盾?为什么?(4分) 21.
①文中多次将父亲比作拖拉机,分别说说它们有何意味。②这个比喻贯穿文章的始终,总体说说它的表达效果。(8分) 22.对父亲的"故事", "我"的心理有怎样的变化?请结合作品内容分条概括。
(6分) 参考答案 18.(3分)B 19.(3分)B 20.(4分) 【答案示例】不矛盾(1分)。父亲埋怨连长是在"摆老资格"(1分),目的是向比他年轻的连长证明自己完全有能力完成突击队的任务(1分);是对年轻人的不服输,不服老(1分)。
(对父亲心理的揣摩言之成理即可) 【评分参考】本题4分。应具备以下要点:指出"不矛盾",给1分;流露父亲曾有完成重大任务的资历,给1分;明确父亲参加突击队的态度实际上是积极的,给1分;揭示父亲在干重活儿上不输给年轻人的心气,给1分。
(对父亲心理的揣摩言之成理即可) 21.(8分) 【答案示例】 ①儿时,父亲走进走出,像拖拉机开进开出(1分),表现出父亲充满力量(1分);参加突击平地回来后的父亲打呼噜,像拖拉机发动,(1分)表现出不再年轻的父亲辛苦劳作后的疲惫(1分);父亲去世,就像拖拉机永远熄火(1分),流露出"我"对父亲去世深深地哀伤(1分)。
②承担着农场最繁重劳作的拖拉机成为父亲一生的写照(1分),生动形象地表现出父亲不怕吃苦、勇担重任的品质(1分)。 【评分参考】第一问6分:对三处比喻的分析,各2分;每一处中明确本体喻体,给1分;明确意味(作者意图或人物情感),给1分。
第二问2分:拖拉机的特征和父亲的品质,各1分。 22. (6分) 【答案示例】 ①儿时我渴望知道父亲是如何预报天气,对父亲的故事充满好奇、崇敬,却不敢多问父亲(2分); ②工作后,父亲想跟我谈话,我却忙于工作,对父亲的故事不再热心(2分); ③父亲去世后,我永远也无法知道父亲的故事了,我内心充满了遗憾与悲伤(2分)。
【评分参考】本题6分,3个要点各2分:"故事的存在状态"与"‘我’的心理",各1分。
