成都何建明成都石室初中校长何建明的丑陋嘴脸

2017-07-16

字体:

大中小

浏览:

文章简介： 1.对于教师们十分看重的职称评聘上,暗箱操作,随心所欲,在2011年成华区首次设岗定编工作中,公然违背上级的文件精神,随心所欲地胡乱解读,几乎每周都有他补充的"政策".开始,按照他给每一位教职员工打的分,最高可以达到1000多分,最低的是0分.在学校引起了轩然大波和不小的混乱,部分教师集体上访申诉,在上级管理部门的干预下,才得以纠正,这充分说明他的个人品质.政策水平和管理能力上存在很大的问题. 2.在管理上不尊重教职员工,侮辱人格,不时在学校的大会上和QQ群上发不符合

1、对于教师们十分看重的职称评聘上,暗箱操作,随心所欲,在2011年成华区首次设岗定编工作中,公然违背上级的文件精神,随心所欲地胡乱解读,几乎每周都有他补充的“政策”。开始,按照他给每一位教职员工打的分,最高可以达到1000多分,最低的是0分。在学校引起了轩然大波和不小的混乱,部分教师集体上访申诉,在上级管理部门的干预下,才得以纠正,这充分说明他的个人品质、政策水平和管理能力上存在很大的问题。

2、在管理上不尊重教职员工,侮辱人格,不时在学校的大会上和QQ群上发不符合校长身份的言,耍威风,炫耀吹嘘自己如何能干,认为自己成了神,并讽刺挖苦老师,把大家比喻成牛马,他自认为他是这个学校的救星和“老板“,做出了许多卸磨杀驴、过河拆桥的小人之事。

3、这个学校没有半点民主氛围,学校教代会三年没开了,工会更是被他玩弄于股掌之间,更谈不上民主监督了,这严重违背了十八大的方针,为了给他的贪腐扫清障碍。学校管理工作基本快到“指鹿为马“的境地了。在校长会、行政会上搞一言堂,独断专行。

对于部分干部在学校管理工作中,有不同意见,他就利用手中权势打击报复,组织力量围攻,甚至或逼迫其离开,或玩弄手段,逼其辞职。在面对广大教职员工时,更是专横跋扈,给看不惯他的所作所为,敢于面对提意见的普通老师小鞋穿。他利用领办的机会,威胁并逼老师调离学校,大家既恨他又怕他,中年女教师高利红在领办早期被逼得差一点下岗,二年后得了重病不敢请一天假, 直到病危去世前三天还在上班,这在教师中引起愤怒,广为流传的说法是被他逼死的。

4、何建明最大的一个特点,是一个言而无信,朝令夕改的小人,说过的话,不认账,或矢口否认或让你拿出证据,如在年终绩效发放方面,初三表彰奖励金发放方面,职称评聘方面,评优评先方面更为突出。如在职称评聘时,在全校大会上欺骗大家,胡说如果学校“青龙“校区使用后,大家的职称都会解决,还煞有介事的计算、分析,强迫一些干部、教师“自愿”让出名额,采用威吓和骗子的手段,平息矛盾,结果是一次次欺骗了大家,使得他威信不断扫地。