【演讲帝杨心龙现状】演讲帝杨心龙观点分享:我的实验有意义(图)
2011年12月10日下午,以“教育,因你而改变”为主题的第四届新浪2011中国教育盛典在北京万达索菲特大酒店璀璨绽放。600多位教育界专家、学者出席了本次盛典,揭晓2011年度十大教育新闻、领军中国教育人物、微博风尚大奖等重要奖项。
新浪中国教育盛典成功举办了三届,凭借强大的号召力、传播力和影响力,它已成为国内最权威、最具影响力的教育行业评选活动。在五分钟教育观点分享环节,网络红人、11岁“演讲帝”杨心龙(微博)分享我的实验有意义。以下为演讲实录。
11岁“演讲帝”杨心龙在新浪2011中国教育盛典现场进行5分钟观点分享,谈我的实验有意义
主持人:在网上有若干的视频,还有成人化的语言,都在传播一个男孩的演讲。他的语言风格到底是怎样的?我们接下来请杨心龙分享他今天的演讲主题:我的实验有意义。
视频:演讲帝杨心龙谈我的实验有意义媒体来源:新浪教育 杨心龙:大家好,可能大家会想,我这样一个小个子,还没有舞台高,来到这样一个舞台,在大家眼里是这样,在我眼里这个舞台起到了实验的作用,这也是我今天的主题:我的实验有意义。
正因为我即兴做这个工作,我跟同学之间有了特殊的关系,这种不一样是说的清楚的。在我三年级以前我过着无与伦比的幸福生活,但是到了五年级,因为我的频繁出行,不断在全国各地跑来跑去,老师开始一反常态,对我这种行为提出质疑,他认为我走不出这个缺陷,我这是丢了西瓜拣芝麻的做法,我的游戏应该结束了。
因为我的老师恐惧,我内心非常胆小,我非常紧张,学校这种态度,我最后动摇了,因为我本来就是有计划的服从,而且我经不起攻击,更何况这是老师的攻击。
到了现在,六年级我终于熬过来了一天,老师已经放弃了打持久战的念头,对我已经没有了耐心。我发现我的经验已经形成了我内心中一个制衡,我长久的态度是由于学校生活,因为我的兴趣和斗争产生的,也就是说没有厮杀和打斗,不能很快的形成。
我相信有些时候,我的念头已经进入了我内心的战场,我不能再退缩,这里大炮不停的轰炸,我随时有被打死的危险,我从战场上冒死冲出来,告诉大家我的内心世界发生了什么。
今天我刚才所说的,一直都是想告诉大家,我怎么样做一个咬手的娃娃,但是用什么咬,怎么咬,咬的时候应该注意什么,我还没有说清楚,这才是我演讲中重要的地方。我们一致认为只有老师的帮助和指导我们才能建立经验,只有按照他们的路线前进,我们才能获得内心快乐的源泉。
但是我就怀疑,难道我们儿童内心真的是像他们所想的,过着没有硝烟的生活。我今天想说的,老师在心灵方面不可信任,我作为一个学生,对这一点深有感触。为什么今天我没有继续平静、无硝烟的学校生活,跑到今天这个地方来。
大家心里都会有疑问,我一个小孩现在应该站在教室里,而不是站在今天会场里,而为什么我今天来这里,我想这个舞台给我提供了很好的,帮助我解释我实验的机会,而这个机会正好是我求之不得的。
有时候我发现,我和别的布娃娃最大不同是,我对老师观点认可和重复以后,加了一个从来没有的程序,这个程序就是联想,很多时候我们儿童身上有环境的敏感,有随机应变,让我们知道掌握了老师的节奏我们就会有好日子。我可以不做作业,可以不上学,有时候想到外面我就可以到外面。
很多时候我追求的都是不真实的快乐,虚伪的认识,但是我不能说我已经完全摆脱了他,因为追求长久的动力和兴趣是我学习的动力。以前我生活在老师的打压下,在他的制度下活,现在通过我的实验,我已经找到了摆脱他的办法,甚至我找到凌驾他的感觉。我现在非常轻松,非常爽快,因为我发现我的实验真的帮我起到了作用。我深知我的实验有意义。谢谢。
