【若曦是什么意思】若曦 是这样的一个女孩
2019-07-13
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文章简介：说实话,四岁的她不漂亮,黝黑的脸蛋,前额有点凸,人们所说的奔儿头,眼睛也略小,一笑,小牙露出,像切开的小柿子里稀疏的籽儿.但这一点不影响她可爱,那玉滑的皮肤,那看黑板时看书时娴静专注的神情,那浅笑如花的面相,就先声夺人了,再看那乌乌的亮亮的密发,更令人过目难忘.她叫若曦,人一见,手就会被招呼,要去摩挲一下她的头和脸.上课时,老师让大家背诵范仲淹的<江上渔者>,别的孩子像旋风扫落叶,呼啦一下完了,静了,只有她的声音还在.速度慢慢,音色稚中带有金声玉润,洋洋盈耳,有节奏.俨然是懂了诗的内容,进了意
说实话,四岁的她不漂亮,黝黑的脸蛋,前额有点凸,人们所说的奔儿头,眼睛也略小,一笑,小牙露出,像切开的小柿子里稀疏的籽儿。
但这一点不影响她可爱,那玉滑的皮肤,那看黑板时看书时娴静专注的神情,那浅笑如花的面相,就先声夺人了,再看那乌乌的亮亮的密发,更令人过目难忘。
她叫若曦,人一见,手就会被招呼,要去摩挲一下她的头和脸。
上课时,老师让大家背诵范仲淹的《江上渔者》,别的孩子像旋风扫落叶,呼啦一下完了,静了,只有她的声音还在。速度慢慢,音色稚中带有金声玉润,洋洋盈耳,有节奏。俨然是懂了诗的内容,进了意境中似的。
然后她说:“你们都快了,老师说背古诗不能快,快了不美。”说时略微左顾右看一下,意在说明她是批评大家呢,还做个要站起来没起的耸肩离座姿势。
吃完午饭,活动一会,准备午睡。有老师已经铺好床,孩子们偶有“咿呀”“嘀嗒”声音,老师们一边整顿纪律,一边帮助孩子们脱外套。我突然发现若曦仍坐在小床上,老师也没有理她,我刚要说话,一个老师说,不用管若曦,她不用操心,她抱芭比娃娃先不睡。可不,在她小胸脯前,在她臂弯里,正趟着一个“娃娃”。
像老师安顿小朋友那样,若曦把自己的枕头放好把娃娃头挨上,把本是给她的小被子盖在了娃娃身上,然后轻轻地拍,凝眸娃娃,若有所思的样子,此刻若曦就是一个小太阳,把光和暖聚拢到她的娃娃身上。
十分钟过去,二十分钟过去……一个四岁女孩,一个“母亲”,在小伙伴的酣睡中,在老师东倒西歪打盹中,坚守母亲的阵地。
终于小瞌睡虫爬上来,要合上若曦的眼睛。我和一个老师,一个小心翼翼地把那玩具移到一边,一个轻轻托扶让她睡下,然后把被子盖好。
那年我在朋友开的幼儿园里教一段幼小衔接班,有幸认识了若曦。她也许很快不记得我了,但我至今记着她。
