林烽《大六壬详解》内容介绍

2017-11-04
字体:
浏览:
文章简介:1,大六壬的预测优势,六壬重人事,比用于军事的奇门理论体系更加完善和适用,比六爻和四柱更加细腻.立体化和动态化,它能准确的表达事情的发展过程,使得我们的在判断时不容易出差错.六壬最强的优势在于,当你熟练之后,分秒之间便知结果,直让人称奇.作者作为职业预测师,曾研究六爻10余年,也曾遇到很多不信命的人,你让他摇卦他是根本不屑为之的,而且即使摇卦也是一事一测,其准确度也与摇卦人的感应有关,且实战中经常一人求测很多问题,用六爻太难对付,而作为高层次预测学的六壬和奇门能很好解决这一问题,无需摇卦直接判断

1,大六壬的预测优势,六壬重人事,比用于军事的奇门理论体系更加完善和适用,比六爻和四柱更加细腻、立体化和动态化,它能准确的表达事情的发展过程,使得我们的在判断时不容易出差错。六壬最强的优势在于,当你熟练之后,分秒之间便知结果,直让人称奇。

作者作为职业预测师,曾研究六爻10余年,也曾遇到很多不信命的人,你让他摇卦他是根本不屑为之的,而且即使摇卦也是一事一测,其准确度也与摇卦人的感应有关,且实战中经常一人求测很多问题,用六爻太难对付,而作为高层次预测学的六壬和奇门能很好解决这一问题,无需摇卦直接判断。

2,大六壬的几种起课方式,最常用的起课方式我们称之为正时课,也称为天算,活时起课我们称为人算,六壬的起课方式决定了其准确度,正确的起课方式可以达到料事如神的地步,而错误的起课方式则怎么也断不准,所以作为六壬学者必须掌握天算与人算的区别及特点,才能更清楚的明白什么时候采用天算,什么时候采用人算。

3,介绍常见的课体课格,剔除部分不常用的课格,并对常用的课格课体进行了剖析,六壬课体对壬占起到了十分重要的参考和提示作用,并对我们的判断结果有一定的提示,所以课格也是属于六壬中很重要的部分。

4,空亡总论,六壬的旬空所占的比例很高,几乎占40%左右,所以要想断好六壬课是必须仔细研究空亡的,书中将空亡分为10种类型,并点明了解空的方式。

5,六壬的四个层次理论,本书首次提出六壬的四个层次理论,此理论并不是标新立异,而是实践需要,可以说该理论的提出在实际断课中起到了纲举目张的重要作用,理解该理论之后便能更加清楚地认识六壬中错综复杂的生克关系,使得我们在壬课判断上层次更加分明,思路更加清晰。

6,四课阴神阳神论,指明了四课之间孰轻孰重的问题,第一、三和二、四哪个更重要的问题,要想断好课必须要懂得干支阴阳两性的轻重问题,这是我们判断事情表面和实质的关键点所在,所以此节内容也是壬课的关键所在。

7,四课的作用路线,关于四课间的作用路线,诸书中未见有一提及,而仅有《壬归》、《六壬大全》中仅详细的论述了四课之间的作用关系,但并从未论述四课之间的作用路线,《毕法赋》也有少量的断语涉及到四课间的作用路线。

本书中四课作用路线理论的提出,并非是标新立异,而是实践需要,此理论的提出在一定程度上理清了四课之间的作用关系,使得判断更加清晰,重点突出。

8,四课的作用关系论,此节指出了干上两课的作用关系,支上两课的作用关系,干支交叉作用关系和干支相加的关系,此节内容也是壬课判断重点所在。

9,三传论,三传是事物吉凶的变化过程,它既是四课酝酿的产物,也反应了事情的发展过程,所以三传是判断事情吉凶的关键部分。10,类神论,此节介绍了人事物的类神,如同四柱六爻中的六亲及事物的用神一样。

类神是我们占断事物的关键点所在,类神无法抓取,判断就难以精确定位,同时类神也是占测失物的关键所在,比如我们测父亲和母亲的身体如何?测水壶或真空杯放哪里了?该如何选取类神呢。

11,六壬判断的根本思路,此节详细讲解了壬课的判断思路,很多易友在六壬判断时不知道如何下手,没有思路就无法进行判断,所以占断思路是进行判断的根本所在。12,分类预测,此章内容对常见的预测类别(如婚姻、财运、工作事业、考试等等)进行了分类研究,并置入了大量的判断经验和技巧,便于读者占断参考及学习,每节均附有案例进行详细剖析,此章是此书的精华所在,往有缘者珍惜。