吴虹发育迟缓 语言发育迟缓儿童的年龄与发育特征的相关性研究
语言发育迟缓儿童的年龄与发育特征的相关性研究
黄敏辉 陈文娟 章依文
【摘要】:目的研究语言发育迟缓儿童在不同年龄阶段的发育特征,从而了解其发育的轨迹,为临床诊治和干预提供一定的依据。方法以2010年8月-2011年2月在上海儿童医学中心发育行为儿科因语言发育迟缓就诊的5岁以下儿童为研究对象,共253例,其中男198例,女55例。
用Gesell婴幼儿发育量表进行发育评估。结果 1)随年龄增长,以语言发育迟缓为主诉的儿童其单纯性语言问题的比例逐渐下降,1~2岁儿童中38.
46%表现为单纯性语言问题,2~3岁降为15.97%,3~4岁为10.96%,4~5岁则没有单纯的语言问题。2)随年龄增长,各能区的发育商显著下降(P0.001),2岁后各能区发育商均为异常,言语能的发育商则为各能区最低。结论语言是不同发育问题的一个敏感指标,2岁后的语言问题更多是其他发育障碍的表现之一,而非单纯的语言问题。
【作者单位】: 上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科;教育部-上海市环境与儿童健康重点实验室; 【关键词】: 语言 迟缓 发育 【分类号】:R749.94 【正文快照】: 语言发育迟缓是2岁时最常见的发育性问题之一,是众多发育异常的共有表现之一,国外报道的发生率约15%[1-2],早期发现和早期积极的干预将极大提高语言发育异常对儿童的短期和长期不良影响[3]。
本研究通过对2010年8月-2011年1月在上海儿童医学中心发育行为儿科就诊的253例语言发