【钢琴课一周几次好】钢琴课到底一周应该上几次?

起不了床就不来吧,好好休息!不过建议尽量不请假。如果弹不好就请假,她会养成惰性的。坚持就是一种好习惯,想想如果刮风你不来、下雨你不来、心情不好你不来、家里来客人你不来、放假你不来、没练你不来、月考你不来、期中考你不来,这么懒散的学习态度,好习惯怎么培养?教育目的就是要培养一个好的学习习惯。

生病不是主要的原因,关键是没怎么练!

千万不要给她找理由不上课,不然她会把学习钢琴做为无关紧要的事,在孩子心里有了这观念,可以说将来也学不好了。所以无论刮风下雨,不管练得好坏都得来上课,这就是大人要有的态度!坚持就是好习惯,坚持就能培养好习惯。至于回课的具体情况老师自会有分寸,哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。就算是没练,到老师这里来练习,也比在家练强十倍。我最近分析了上课纪录,弹得好、进步快的孩子都是基本上能坚持每周上课的。

明白了!我们一会去上课。

实在不舒服就算了。

呵呵,这会孩子好多了,反倒催促我要去学琴了。

关于这段对话我想到以下几个问题分享给家长朋友:

首先能发现一些艺术教育的基本问题,且比较普遍,家长对钢琴学习的特殊性认识不够,不知学钢琴贵在天天坚持,这种坚持包括定期上课。一般而言,每周能上两次课最好,做不到至少也要保证一周一次课,一定记得如果你想让孩子学好,无论刮风下雨都得坚持上课,除非病得爬不起来。

关于坚持,有这么一名学生,这孩子刚开始的时候,上课心不在焉,每次上课都在神游,根本听不进老师在讲什么,每次错误一大堆。很长一段时间进不了状态。因为他觉得上课实在难熬,但他妈妈很坚持,也很期待,每周都送来上课,并且很关心情况,有时也急,不知怎么办。

就这样孩子一直坚持,妈妈也坚持,没什么特殊情况,基本每周都来。突然有一天孩子让我大吃一惊,竟然都弹对了!孩子越来越好,各方面都在逐渐长进,趋于正途。当然上课还经常神游,他妈妈也依然头疼着。

但我相信耐心和坚持一定会越来越好,我们也看到了惊喜。说此例就是要告诉家长,坚持很重要。孩子情况各异,在学钢琴过程中会遇到各种问题,如各种叛逆、逆反和瓶颈期。学习进度较之他人可能会快点或慢点,这其中有很多因素。因人而异,要因材施教,量身定制。最重要的是一直坚持,且要耐心,给孩子成长时间,大人们也要学会等待。

有人说学钢琴不是考验孩子,而是考验家长的耐心和忍耐力。其实我们想想,很多时候不是孩子坚持不了,而是大人们的懈怠,各种理由。有时候家长心疼学费,孩子没练出来或者练不好就不上课,这可以理解,但学习不是经商。

你可能省了一次学费,但可能延误了一个好习惯、好态度的建立。再说,好老师也会尽量对得起你付的钱。也许老师说的某一句话你领悟了受益终身。当然前提是你找的老师是值得你信任。如果你有怀疑老师,哪怕一点点,那你趁早换掉,因为你的怀疑会给孩子造成不良的影响,也会给可能被你误会的老师造成伤害,影响老师与孩子的互动。

钢琴学得好的,往往背后都有个虎爸或虎妈,当然关于坚持不请假是不可能的,但你的态度决定结果。在评价孩子学琴和老师教学质量时,评价自己对孩子学琴的态度也是必要的:你是否认真坚持,陪孩子一起努力过?

经常有家长说在老师课堂上,孩子出奇听话,弹得好、效率高,一到家就完全变样,各种问题:不愿练、开小差、小动作,练琴时一会儿要喝、一会儿要拉、一会儿要吃,各种事。究其原因,其实很简单,原因在于家里没有营造好学习的气氛。

问问孩子练琴时你自己在干什么,是否在一旁玩手机、煲电话、看电视、聊天、也可能在打麻将吧,或许你很勤劳在叮叮当当做家务,还时不时对孩子吼两句“好好练,别分心”,孩子能不分心吗?如你做了这其中的一种家长那都会影响孩子。

怎么解决?很简单,孩子练琴时你停止这些,尽量营造学习气氛。如果想让孩子学好而又无法停止手头事务,那就坚持天天去老师那儿也行。这两种选择都是要你舍得付出。一是坚持不懈的毅力,一是更多的物质支持。

培养一个好的学习习惯,家长的态度和理念非常重要。有的家长总是以内容的多、进度的快为标准,以为学得多、学得快就好。老师要让孩子学得多,多布置作业那再容易不过。这种不量力而为可能结果就是什么曲子都弹不合格。还有就是养成练琴的不良习惯、不科学的方法等等。

最后想到的是对于学习钢琴,不单是学一门艺术、一个技能,更是学一种文化,文化必须文而化之,内化成一个人的内涵和气质。另外学琴也是练就一种对学习的态度:认真、坚持、持之以恒。如果在学习钢琴中孩子能如此对待,我想不管是学琴,对其他任何学习都是有促进作用的。所以大人的理念是放远点,不要仅仅着眼于当下。