【四川大学介绍词】在四川大学就读是怎样的体验?

不知道是不是因为写了这个答案,最近陆续收到很多关于报考川大、志愿填报方面的问题。

首先,感谢各位小朋友对我的信任,但是也需要向大家说明一下,我只是一个普通的川大校友,平生只经历过一次高考、填报过一次志愿,而且由于年代久远,个人经验基本不具有参考价值,对于志愿填报这样专业性的问题,并不具有特别的解答能力。

如果有应届的小朋友有兴趣报考川大,作为“永远的川大人”,当然十分开心。但根据一般常识,如果小朋友们遇到诸如“不知道我的分数能不能上川大”“我是文科/理科生,不知道报什么专业好”“我想报某某专业,但在我们省没有录取名额,可不可以进校以后转专业“等等等等这类问题,最靠谱的咨询渠道似乎并不是知乎,建议大家找一找川大招生就业处联系方式,有可能的话直接咨询;又或者是询问你的老师,高中老师如果多年带毕业班,一般都掌握着比较丰富的院校信息和填报技巧,可以给你提供基于统计数据和多年经验的有效参考。

最后附上四川大学招生就业处的本科招生信息在线网址四川大学本科招生信息在线,供各位参考。

再次感谢支持。

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前些天又梦到回学校了,隐约意识到是梦境,哭着醒来。 关于这个话题有很多想说的,明天细答。

文新学院,10年前入学,也可能有些情况已经与现在不同了。

04年入学的时候,江安只有两届学生。校内,包括图书馆在内的很多设施尚未建成投入使用;校外,文星镇上没有像样的商业氛围,而连接学校与外界的交通,就是永远在排队的校车和川大路上一班到双流县城的公交车。当时的整个校园是封闭而荒僻的,这使得刚入学的体验非常糟糕。

什么时候发生了改变呢?刚军训回来,就赶上了金庸的一场讲座,新生没有入场的法门,在一教门外守了一下午,5米以内的距离见到了大侠,激动难言。由此第一次感受到川大作为一个“平台”的意义。

第一学期的课表是固定的,全部都是基础必修课,不好说多么有学术的氛围。但通过上专业课,已经明显能感觉到与中学的学习完全不同了。讨论与思考更多,可能因为是文科的缘故,很少有绝对正确或错误的时候,非此即彼的思维方式渐渐被纠正。

从第二学期开始,预置课表上的课少了,其余时间可以自由选课。用一位好朋友的话说,理论上来说,华西的专业课也是可以选的,只要你觉得自己能过。的确如此,只要不是注明限选的课程,你可以选修任何自己感兴趣的课程,与专业完全无关也没关系,只要通过,学校就承认学分。

凭这点便利,我在三年内选修过历史、法学、哲学、药学各种专业课程,很多次都有打开新世界大门的惊喜。在这里忍不住啰嗦两句,个人觉得同是选修课,公选课容易过,适合用来凑学分;但要真正学点有深度的东西,建议还是选专业课吧。当然专业课也看人品的,并不是每种课程每个老师都靠谱,但这也不算难判断,学长学姐在各种论坛有无数的吐槽和推荐,留意一下就好了。

大三上期,从江安搬回望江,硬件条件下降不止一个档次。宿舍条件差,很多教室也是破破烂烂的,花了一个星期来适应这些。从荒郊野外的江安陡然进入成都的花花世界,爱上望江是件非常容易的事情。和江安相比,望江除了好吃好玩的去处更多,学术的氛围也更浓。你更容易和老师接触,课下的讨论更多,开放式的考试更多,当然接触外界的机会也更多。

在望江的两年,听了几场有意思的讲座,印象比较深的是龚鹏程讲新儒学、席慕蓉讲诗与故乡,还有一个国外的法医学家讲法医学证据(忘了主讲人名字了,哈哈)。然后觉得,“海纳百川有容乃大”俗是俗了点,但好像还算名符其实吧。

从学校的标准看,我大概不是个好学生。成绩一般,社会活动不积极,学习目的不明确,缺乏规划。但从自己的角度看,大学期间我得到了很多东西。友谊、思维、视野,夸张点说,还有情怀。

当我走出校门,离开川大,当我开始新的生活,建立新的社会关系,我渐渐发现,我可以有新的朋友,但不会再有能一起讨论学术问题到深夜的同道;我可以有新的同事、上司,但很难见到用理想和道义来与你衡量得失的师长。认识和接受这一点,真的是有痛感的。

说到这里,再插一句题外话。个人感觉,川大的文史学科,受儒家传统的影响很深,很多老师都有儒者风范,有正气,这是学生的福气呀。

我们那一届毕业离校的时候,可以用兵荒马乱来形容。从3月起,每个月都有大事件发生。在慌乱中,很多扫尾的事情没有从从容容地办,很多道别的话没有认认真真地说。整个6月,我记住了两句话,一句是古代文学教研室的王红老师在毕业典礼上致辞,说:“你们,是老师青春的延续。

”另一句,是办完离校手续后,我和同寝室的好朋友慢慢走下行政楼的阶梯,我说:“从今以后,我就不是川大的人了。”朋友说:“谁说的?你永远都是川大的人。”