【小学生如何写好字】如何指导小学生在田字格内写好字?
对于初学写字的学生来说,心中还没有田字格的概念,不知道从哪里下笔,写出来的字不是东倒西歪,就是顶天立地。比如,不能控制字的大小,字在格中其是竖画很难写垂直,显得字是歪的;还有上下结构的字,把握不好中心对正等。如何用田字格帮助学生写好字,养成良好的写字习惯呢?
形成格在心中的意识
在一年级刚刚接触田字格时,老师就可以运用有趣形象的方法来帮助学生认识田字格。在教学时可以把田字格称为“田老师”,这是一位能帮助小朋友把字写得特别漂亮的老师。田字格中间横着的虚线叫横中线,竖着的叫竖中线,这样格子就被分成了四块,分别是左上格、右上格、左下格、右下格。这是第一步,让学生心里有田字横中线竖中线格,同时也减轻学生刚学字时的畏难心理,有助于激起学生写字的兴趣。
要想把字写正,不歪斜,就要充分利用横竖中线。横中线可以帮助孩子把横写平。而对于竖画很难写垂直的孩子,教师可以让他们先描竖中线,然后和竖中线隔一些距离照着竖中线写竖画,直到能把竖画写直。同时,关注竖中线可以帮助学生把字写正。
比如“十、木”等竖在正中的字,竖画都要写在竖中线上;“主、安”这类首笔点在正中的字,首点也应写在竖中线上;“花、节”等草字头的字,竖中线应该在两竖中间。在田字格中写字时,一定要仔细观察横竖中线。
培养学生观察能力
低年级学生观察范字的能力比较弱,教学中应该逐渐地有意识地培养学生的观察能力和形象记忆能力。在教学时,教师可以引导学生来做小老师,让学生自己分析范字。勇于分析的学生都能得到五角星奖励,这样一段时间训练下来,学生基本养成了写字之前先观察分析的好习惯。具体包括以下几点。
1.观察笔画位置,准确定位。
首先,应该让学生仔细观察汉字的整体结构,然后再具体观察笔画在田字格中的位置,尤其是字中主要的几个笔画在田字格中的位置。如何定位呢?可以教学生把字的笔画和横竖中线进行对比,看看距离大小,这样就能很简单地给笔画定位。
2.首笔定位很重要。
首笔位置定不准对后面笔画位置有很大影响,所以需要仔细观察范字,首笔在哪一格的什么位置。比如竖心旁。第一点的位置就应该点到横中线上;再比如,走之在初学写字时,老师可以帮助学生来确定首笔的位置,可以帮他写上首笔,再让他自己学着写。
另外,在使用田字格时,要想到田字格只是一个辅助工具,不要让学生机械地记忆每一笔在田字格里的位置,比如“洗”,想要让学生写好这个三点水旁,不能靠死记对齐,写完之后比一比,像个小半圆。”这样可使学生脱离田字格也能把字写好。
细心描红,边描边思
描红看似简单,只要照着描就行,其实不是这样。描红非常重要,描红是理解和体验的过程,需要手脑并用。认清笔画位置和间架结构以后,接下来就应该让学生描红,体会范字的笔画安排,这一步对于写好字至关重要。如果一上来就直接临写,那是比较困难的。
描红并不是机械地描蔡笔画,应当教育学生边描边思,思考字的间架结构怎么安排,思考笔画的长短和形状以及在格中的位置。有些学生描红很快,甚至都没有按照红线去描,那这样的描红就是没有意义的,只能浪费时间,所以,细心描红非常重要。
在平时,把学生容易犯的错误让学生自己分析,通过观察笔画或者部件在田字格中的位置,学生自己会发现该如何正确地在田字格中写字。在仔细观察的基础上,通过细心描红和认真临写,达到写好字的目标。返回搜狐,查看更多
