班级文化解说词
2019-03-04
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文章简介：我们班共有名学生,我们班是一个健康.活泼.和谐.向上的班集体.大家用自己的双手和智慧,把我们的教室变成了知识的殿堂.学习的乐园.成长的摇篮.大家首先看到的是在门口左侧的"班务栏",里面的内容包括课程表.作息时间表和值日安排表,其目的就是让学生知道课程节次,让同学们在课间做好下节课的准备工作,明确每天的作息时间,有规律的学习和生活,明确自己哪天该为班级做好卫生服务工作.楼柱两侧张贴了两幅名言警句,虽然笔力欠缺很多,然而它的教育意义却非常深刻,"有理想"和"爱
我们班共有名学生,我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧,把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。
大家首先看到的是在门口左侧的“班务栏”,里面的内容包括课程表、作息时间表和值日安排表,其目的就是让学生知道课程节次,让同学们在课间做好下节课的准备工作,明确每天的作息时间,有规律的学习和生活,明确自己哪天该为班级做好卫生服务工作。
楼柱两侧张贴了两幅名言警句,虽然笔力欠缺很多,然而它的教育意义却非常深刻,“有理想”和“爱读书”,是对孩子们总的要求,也是这学期重点培养的两个方面。
请看,这是“班级之星”的展示栏,展示的是由同学们自己评选出来的学习之星、文明之星、卫生之星等“班级小明星”。将其照片贴出,每月更换一次,让孩子们有了积极向上,努力进取的欲望。从而能更好地约束自己的行为,认真表现,争取展示自己的机会。同学们“你追我赶,永不落后”,争当“班级小明星”的劲头可足啦!
“”这便是大家看到的位于教室后墙上的八个大字,这也是我们四(3)班这个大家庭共同的誓言,是我们教室文化的核心理念。“两支彩笔”寓意着孩子们用它勾画出自己的宏伟蓝图,“两个天真活泼的孩子”在手拉着手团结在一起欢歌起舞,在知识的海洋里遨游,在温暖的大家庭里快乐地学习生活。
他们多么像充满生命力的小草,意志是那样坚韧。“书画作品”和“习作园地”使每个同学都有表现自己的机会,为同学们的个性发展营造了良好的文化氛围,使整个班级充满了成长的气息,勃发了生命的活力!同学们都在极力地展示着自己的“闪光点”。
