【新塘围棋班】同一个围棋班 一年后差距如此之大
有两个孩子,悟性都不是很好,和别人上的课一样多,可最后都是班上最后一名,下棋时谁也赢不了,输的还不少。一个孩子很勤奋,可性格懦弱,胆小怕事,学的知识掌握的也不错,但一下棋时总是害怕,在没有事的地方左补右补,对方成了一个很大的模样,怎么说就是不敢打入,怕被吃了!
另一个出奇的好动,悟性还不是很差,可上课的注意力就只有几分钟,所以围棋知识他是学过的不久就忘记。课也不少上,棋力就是长得慢。家长们找到老师说,孩子也不行,决定放弃围棋了。家长们说,现在的孩子文化课作业很多,学围棋都是抽空来学,孩子学的不好,不是这块料,就不在这上费时了,不如全力学文化课吧。
这样的问题困扰了我多年,尽管做了很多工作,最终家长们还是放弃了。有的孩子甚至坚持两三年了,很是可惜。其实家长们进入了一个误区,孩子刚学棋咨询时,大多家长不是说要学出什么成绩,而是学围棋能带来好多益处,有的孩子通过学棋,变得坚强了,抗挫折能力增强了,那两个孩子中的一个原来很懦弱,做事犹豫不决。
刚学棋时输了就哭,后来进步多了,围棋在加强孩子自身能力的同时,也提高了孩子自身的修养,是个长久受益的技艺。而另一个孩子也通过学习围棋,专注力提高了很多,虽然还是好动,但和原来脾气躁动相比,文静多了,这都是围棋带来的益处。
而随着孩子的成长,在不同的年龄阶段,围棋带给孩子的作用是不同的。下棋时的大局观、分析、计算、决策等等,都伴随孩子的成长,磨炼他们的意志品质,甚至对他们以后的人生起到至关重要的作用!
对于成绩,要看孩子的悟性了,学的好的可以追求成绩,实在不行的就不以成绩为主,围棋虽是一个竞技游戏,要看成绩,但要看到成绩之外,围棋带给孩子的快乐和益处。
毕竟,现在的孩子,好的爱好太少了,大多孩子不是电脑就是动画片。围棋这个有着五千年文化的国粹,一旦学会了而放弃,实在是太可惜了!
以棋启智,以棋育人,以棋修身,以棋养德,的确如此!
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