威刚万紫千红ddr3 郭新芳:万紫千红春满园
“我喜欢孩子们,愿意为孩子们服务,忙才是我存在的价值。”朴实的一句话,道出大田县实验小学语文教师郭新芳对教育的执著与不悔。
郭新芳从教30多年,曾获得省市“优秀教师”称号,今年被评为市先进工作者,写就三尺讲坛不忘初心的美丽故事。
守三尺讲台,痴迷教育初心不改
郭新芳于1987年8月毕业于三明师范学校,回到自己家乡的一所乡下小学任教,她担起每周25个课时的教学量,一个班级,除了数学课,她承包了其它所有学科的教学任务,充当“万金油”的角色。
尽管肩负沉重的教学工作,但她始终坚持认真地备课、上好每个课时。那时的乡村老师很多都存在马虎应付的思想,技能课成了学生的“快乐自由课”。有同事问她:“技能课不用考核,你何必那么认真呢?”她总是这样回应:“我不能耽误每一个学生!”在乡下教书五年,她总是扛着全校最重的教学任务,教出全区最好的成绩,获得家长和同事的一片赞誉。
1992年,大田县城区公开考试选拔教师,郭新芳以过硬的教学本领,考入大田县实验小学任教。凭着扎实的学识、负责的态度、挚爱的品性,获得家长信任,郭新芳将一个班从一年级带到六年级毕业,教学成绩每年都遥遥领先于同年段的其他班级。在这之后的二十年里,郭新芳年年都肩负最艰辛的六年级语文教学任务,成为学校、家长、学生最信赖的老师。即使她担任学校教务主任以后,尽管事务繁多,六年级的教学重担也从未卸下。
二十年来,除了奶奶离世请过一天假,郭新芳从未耽误学生一节课。她也曾几次有机会离开讲台,走上领导岗位,可她说:“我喜欢和孩子们在一起,喜欢这三尺讲坛,崇敬‘老师’这一职业。”
写师爱无疆,润物无声爱生如子
教育需要爱,有爱的教育才是成功的教育。郭新芳就是这样一位有爱心、有耐心的老师。
她曾教过一个姓叶的特殊生,父母离异,各自远离家乡出外打工,该生从一年级开始就寄在家教园。因缺少父母关爱和家庭温暖,该生不合群,经常迟到、旷课。到了六年级,该生更是变本加厉,一开学就连续几天不到校。郭老师了解情况后,连续一个月每天晚上到家教园陪他写作业,和他一起阅读,早上接他一起上学,课间休息和放学后约几个学生和他一起玩,周末邀他到家里吃饭……日常更是嘘寒问暖,关心他的学习、生活。
毕业时,这位姓叶的学生来到她家恭恭敬敬鞠了一躬叫了一声:“郭妈妈,谢谢您一年来的关爱,您是我心中永远的妈妈!”
就这样,她用自己的爱心培养出一批批好学生,带出一个个好班级,她用“爱”诠释了教育的全部意义。
2007年郭老师又接手一个毕业班。开学的第一天,她就敏锐地发现了班里有个穿着校服的女生,总是一个人默默地待在教室最角落,与那些衣着光鲜的同学们相比(学校允许学生在开学第一天不穿校服)显得有些格格不入。经过了解,得知这个女生的父亲右脚残疾,母亲哑巴,家庭经济特别困难,连日常学习用品都买不起,女生心里自卑,但又十分好强。
郭新芳只好不动声色地暗中帮助女生:有时“凑巧”有自己吃不完的早餐给女生吃;有时“刚好”家里有适合女孩穿的衣服;有时抽屉里就有“用不上”的学习用品送给女生……女生缺什么,郭老师就有什么是“多余”的。在郭老师的努力下,这个女生得到了“春蕾计划”慈善机构的资助,初中阶段的学费和生活费有了保障。
女生小学毕业时,给郭老师的留言中写道:“老师,我知道没有那么多的凑巧,我记住您的恩情!在您教诲下,我变得自信,走出自卑,如果哪天我真的有出息,我一定第一个报答您!”2017年,女生终于考上公务员,她领到第一个月的工资后,迫不及待地坐了三个小时的车赶回家乡,买了有生以来最昂贵的鲜花和水果送到郭老师面前,满含热泪地拥抱着郭老师:“谢谢您!老师,我将会把您给予的爱传递下去。”
勤钻研业务,引领教育改革潮流
“要给学生一杯水,自己要有一桶水。”在当今科研兴教的新形势下,郭新芳深知作为一名语文教师“积学以储宝,酌理以富才”是她追求的境界。
教学中,郭新芳反复研读新课标,潜心钻研教材,坚持业务进修,她不放过每一次外出学习的机会,前往厦门、山东、浙江等地学校交流,广泛汲取营养,转变教育观念,捕捉新的教学信息,探索创新课堂教学改革,逐步形成了自己“严、实、活、轻、趣”的教学风格,取得了显著的成效。
她指导学生参加各级各类比赛获奖上百人次;撰写《小学“语文主题学习”课堂教学的实践与感悟》等多篇教育教学论文,在省级、市级获奖或CN刊物发表;主持编纂了《走进经典》《小学语文“多元阅读”课程体系》《小学“作文序列”训练体系》等校本教材,获得师生及家长的好评。
郭新芳躬身践行,在学校多次承办的国内大型课改活动中,她上示范观摩课、开专题讲座不下100次,每一堂示范课、每一次讲座都博得满堂喝彩。她还多次应邀到江西、武夷山、三明等地上课或举办个人讲座,在省、市、县课堂教学比赛中多次荣获一、二等奖。
一枝独秀不是春,万紫千红春满园。郭新芳先后指导培养了各级骨干教师16人、优秀教师10人,有20多名“弟子”在各级教学比赛中获奖。这些“弟子”在各级各类教坛交流研讨中,和郭新芳一样积极发挥龙头作用,承担教学业务指导和“传帮带”任务。
郭新芳无私奉献于学校,将爱撒播给她教过的每个学生身上,用心培养学校每个教师,但是她依然淡薄名利,当比她年轻的老师职称比她还高的时候,她始终用她最美的微笑说:你是最好的!
