阅读下列材料:李济深致国民政府电文:“陕变事起……曾通电主
阅读下列材料: 李济深致国民政府电文:“陕变事起……曾通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下,值兹强邻压境,国家民族危在旦夕,方谋解救之不暇,何忍再为萁豆之煎?况汉卿通电各项主张,多为国人所同情者,屡陈不纳,迫以兵谏,绝不宜叛逆目之。
” ——摘自1936年12月《桂林日报》 请回答: (1)材料中的“陕变”指什么事件?(1分) (2)李济深对国民政府下讨伐令持什么态度?(1分)归纳他所持态度的理由。(2分) (3)“陕变”的解决对时局产生的主要影响有哪些?(2分)
【答案】 (1)事件:西安事变(或双十二事变)。(1分) (2)态度:反对(否定、不赞成、指责、抨击)。(1分,答出其中一点即得满分。)理由:发动事 变是为停止内战、一致抗日;抗日主张深得人心;日本侵略加剧;民族危机严重;抗日呼声高 涨;张、杨多次劝谏遭斥,被逼事变;处量张、杨违背民意;不愿内战再起。
(2分。每点1 分,答出其中两点即得满分。) (3)影响:扭转时局;国共第二次合作初步形成;抗日民族统一战线初步形成;团结抗日新局 面到来;十年内战基本结束。(2分。每点1分,答出其中两点即得满分。)
试题分析: 第(1)问,主要考查学生对西安事变的准确识记,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中的“汉卿”依据已学知识可知,指的是张学良;而“迫以兵谏、1936年12月”这些关键词又可以告诉我们,此事件指的就是发生于1936年12月12日的西安事变(或双十二事变)。
第(2)问,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中的“值兹强邻压境,国家民族危在旦夕,方谋解救之不暇,何忍再为萁豆之煎?”这句话告诉我们,李济深对国民政府下讨伐令持反对(否定、不赞成、指责、抨击)的态度;由材料中的“陕变事起……曾通电主张一致对外……”可以得出李济深的理由之一是:张学良发动事变的原因是为停止内战、一致抗日;由材料中的“况汉卿通电各项主张,多为国人所同情者,屡陈不纳,迫以兵谏,绝不宜叛逆目之。
”可以得出李济深的理由之二是:抗日主张深得人心;日本侵略加剧;民族危机严重;抗日呼声高涨;张、杨多次劝谏遭斥,被逼事变;处量张、杨违背民意;不愿内战再起。
第(3)问,主要考查学生对西安事变的影响的准确理解与认识,依据已学知识可知,西安事变的和平解决扭转了抗日时局;标志着国共第二次合作初步形成;抗日民族统一战线初步形成;团结抗日新局面到来,十年内战基本结束。 考点: 人教新课标八年级上册·难忘九一八·西安事变
