陈宝生两会讲话 党委中心组召开陈宝生部长“四个回归”讲话精神专题学习会
华大在线讯(记者郝日虹)10月24日,华中师范大学党委中心组专题学习会在行政楼三楼举行,就如何贯彻落实教育部部长陈宝生"四个回归"讲话精神进行了学习。会议由校党委书记马敏主持。 校长杨宗凯在主题发言中,阐释了自己对"四个回归"的理解,并强调要结合学校实际出台相应的落实举措。
他认为,"四个回归"的核心是要回归教育的本质。当前我国高等教育呈现出多元价值观碰撞加速、人员国际化交往加速、知识迭代更新加速、教育资源增长加速等一系列特征。
这不仅对高校有了更高的期待,也提出了很大的挑战。"四个回归"正是从认真读书、崇尚教学、培养人才、教育强国四个方面诠释了怎样回归教育的本质。 在杨宗凯看来,"回归常识"是提倡学生要多读书、读好书。
学校一直强调把时间还给学生、把方法教给学生,就是希望学生能够静下心来读书,带着问题读书,能咀嚼会消化。"回归本分"重在崇尚教学。让老师回归教学本分,是构建良好师生关系的关键所在。
另外,学校职能部门也要回归服务师生的本分,努力营造尊师重教的氛围。"回归初心"的落脚点在培养人才。坚守"培养合格的社会主义接班人"这个核心理念的同时,教学方法也要与时俱进。把育人理念与时代相结合。"回归梦想"与着力推进"双一流"建设密切相关。
具体到华师而言,一流学科的建设将是学校今后工作的重点。落实"四个回归",要有方案、有措施、有创新。 马敏在总结讲话中从三个方面提出了他对"四个回归"的思考。一是要以学为主。
大学是研究学问的地方。所谓学问,主要包括学术研究和学生学习知识两方面。从这个层面来理解"四个回归",大学要把对学问的追求放在第一位,要保持学术定力。大学老师要静心向学,科研与教学并重,学生也要能够安心坐下来认真读书。
学校需出台相关政策,在某些方面做好减法,打造良好的教学和读书氛围。二是要以生为本。学校的源和本就是学生,把学生培养成有思想、有本领的社会主义事业的可靠接班人是教育的根本。
鼓励学生多读书、读好书,不仅要让他们思想成熟,更要学好自己的专业,具备扎实的本领。三是要以师为先。要培养好学生,首先要有好老师。要做到"四个回归",师资建设不可或缺。当老师真正回到学生身边、成为学生的引路人时,人才培养和学科建设才不是空谈。
马敏强调,学习"四个回归"讲话精神重在落实。各个部门、学院都应该摸索出一些新的措施,让学校的教学改革、学术研究、专业建设、师资建设的重心都落实到人才培养上来。
他还特别指出,作为一所师范院校,我们理解和落实"四个回归"要以学校自身办学特色和定位为基点,即回归到师范大学的本质上去,培养真正的"四有"好老师。 学习会上,其他校领导及中心组成员也分别对"四个回归"的理解、为何要"回归"、怎样"回归"等,畅谈了各自的认识和想法。
