陈宝生教师 教育部部长陈宝生:我到教育部8个月 突出感受是 教师太重要了!

今年两会,教育部部长陈宝生显得特别忙:首次走上两会“部长通道”,直面媒体提问;接受央视采访,回应百姓关心、社会关切的热点教育话题;参加全国政协十二届五次会议教育界别联组会,与政协委员面对面交流今年教育工作的一次集体备课……这几天,陈宝生部长“金句”频出!一起来看看!

拿着“985、211”船票上不了“双一流”

“‘双一流’不是再走一遍‘985’‘211’的老路,所以拿着‘985’‘211’的船票上不了‘双一流’的船。对于地方高校来说,建不了一流大学可以建一流学科,我们支持地方高校向一流高校迈进。”

“我到教育部8个月,一个突出感受是,教师太重要了!”

“教育质量是‘尊敬’出来的。没有对老师的尊敬、对学生的尊重,就没有教育质量。只有最优秀的人会聚在教育战线,才能为中华民族培养出一代又一代优秀人才、合格建设者和可靠接班人。”

接孩子让家长揪心挠头,准备实行弹性放学时间

“我在基层调研发现,孩子幼儿园、小学放学了怎么接,成了家长们挠头的事。父母在三四点钟就得接孩子,没法安心工作。因此我们让有条件的地方对此开展试点摸索经验,解决孩子放学后的托管问题,但是我们不希望把放学后的托管服务变成学习教育。”

多措并举啃下“择校热”这块“硬骨头”

“学区房”的炒作,使教育工作者面临社会的误解,也背负着很大压力。在他看来,给老百姓提供受更好的教育,是使命也是责任。以“多校划片”作为突破口,热点学校、优质学校教育资源按一定的标准和规则,大致均衡地分给这个城市的每一个片。从现有资源均衡分配着手,解决机会公平的问题。

要用洪荒之力解决入园难

“我们特别想解决这个问题,但是解决这个问题需要一个过程。估计到“十三五”末的时候,我们的学前三年的幼儿入园率将达到85%。85%是什么概念?达到85%就是中高收入国家的水平。我们用洪荒之力来解决这个孩子父母亲、爷爷奶奶高度关注的问题,党中央国务院高度关注的问题。”

把民办教育促进法“1 3”落到实处

今年,要召开民办教育工作会。总的想法是紧紧抓住民促法修订,把“1 3”落到实处,不是落到膝盖上、脚面上,是落到实处,给民办教育开出一片新天地。民办教育工作会是我们今年的重点工作,一次会议就解决民办教育的所有问题是不可能的,但年年往前走,我们民办教育会办得越来越好!

“高考改革”循序渐进 先完成一个小目标

“我们想经过三五年时间的努力,能够建立起一个分类考试、综合评价、多元录取的高等教育考试招生制度体系。同时也能够在这个基础上,形成各个学段,各类教育,互通互认、互相转换的这样一个终生学习的立交桥。教育改革是有生命周期的,是渐进式的,大体上三年一个周期。我们还是有信心的,算我们的一个小目标吧!”