刘亮程柴禾 文学类文本(20分)《柴禾 刘亮程》阅读解析及答案
11.第3自然段主要叙述了什么内容?这些内容在全文结构中的作用是什么?(4分)
12.第6自然段的画线句子运用了何种修辞手法?请结合文章内容赏析其表达效果。(6分)
13.根据全文概况"柴禾"在文中的含义(4分)
14.这篇文章有人认为重在写柴禾,有人认为重在写人,你赞成哪种看法?请说明理由(6分)
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11.答案示例:内容:主要叙述了我家柴垛积累过程。(2分)作用:通过叙述父子兄弟辛勤积累柴垛的过程,赋予柴垛物质以外的意义,既承接上文"柴垛是家力的象征",又与后文"我们在心里需要他们"呼应,并为柴禾在今后的生活中的巨大变化做铺垫。(2分)
12.【解析】本题考查鉴赏句子表达技巧——修辞手法运用鉴赏的能力。该画线句子运用了反复的修辞手法,极富情感的三个细节描写,层层渲染,再现再现柴火被冷落忽视的过程,在这个过程中有我的感情变化和感受。
答案示例:运用反复的修辞手法,(2分)逐层再现柴火被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节,层层渲染,画面生动,富有感染力;四个"看见了"突出柴火朽去过程中我始终在场又始终旁观的态度,传达出深深的自责和无奈情绪。(4分)
13.【解析】本题考查形象的含义、理解文章的能力。"柴禾"形象在文中的含义是丰富的,有物质层面的,也有精神层面的。首先要弄清本文采用了象征手法,以"柴禾"来象征家力;其次要找出"物"与人的联系点,比如"柴禾"是生活物资,家的一部分。在其背后隐涵着人们的生活方式,精神寄托。
答案示例:柴禾象征生活物资,家力象征,家的一部分,传统生活方式,精神寄托等。(4分)
14.【解析】本题考查对文学作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力,属探究能力考查。本体是探究作者的写作意图,可以从形象、主题和结构等角度来谈理由。答题时要联系全文,不要断章取义。应从形式和内容上去探究,立足文本,谈出理由较难。
示例:
重在写柴禾。(2分)因为柴禾是贯穿全文的线索,柴禾在今昔生活中的巨大变化是文章的主要内容,通过柴禾的描写表达出了对传统生活方式的留恋,对细微生命的关注。(4分)
重在写人。(2分)虽然写人的篇幅不多,但写柴禾的目得是为了写人,对柴禾的生命过程的关注就是对人的生命的关注。文章由物及人,卒章显志,凸显了对人的生命的感悟。(4分)
