罗玲教育 罗玲老师回复九个最常见的育儿问题
Q:儿子2岁半,每天上半日幼儿园小小班,2个多月了依然不适应,老师说他大部分时间都在哭,我接他时看到他的眼睛是肿的,嗓子都哭哑了。我本意是想让他提前适应幼儿园的生活,但他却说我是不要他了。我该怎么做?
A:很多家长有这种想法:为了让孩子提前适应、或是早些学习交往,而让孩子早入园。问题是,孩子的生长就像植物的生长,有他自己特点的时间和规律。提早,孩子各方面发育没有到位,不但无法起到锻炼的作用,反而会妨碍正常的成长节奏。
比如,我们通常认为孩子入园的最佳年龄是3岁。在此之前,孩子的自理、语言、情绪管理等等各方面发展尚未做好准备,他的大脑神经发育决定了他此时就是会有这些表现。3岁前,他在心理方面的主要任务不是独立和与外界交往,而是跟家长建立良好的依恋关系、通过学习自理来形成基本的自信。
当然,如果实在家里条件所限,不得不把孩子送园,家长要在前期多做准备工作。比如,培养孩子自理能力;发展语言表达,教给孩子各种情况都可以怎样说;带孩子熟悉环境,了解幼儿园一天的日程;给孩子讲一些关于幼儿园的绘本,让孩子从心理一遍遍地“上幼儿园”;告诉孩子,老师都是比妈妈更会玩的人,专门会带领小朋友做游戏;我们是因为长大了才上幼儿园,这是成长的标志,妈妈为你自豪;让孩子多跟不同家人玩,逐渐适应跟他人接触;开始上半天,或提前上一些早教课,让孩子对集体环境有个了解,等等。
在孩子已入园但非常不适应时,家长要酌情处理。比如,可以改成上半天或几个小时,降低难度。如果家里有条件带孩子,也可以等一等,满3岁再上。如果幼儿园非常好,老师可以很耐心地陪伴孩子适应,也可以给孩子更多机会,同时家长多做努力,帮孩子适应。