重庆木洞中学陈文新 重庆市木洞中学 好老师点亮一所好学校

说起木洞中学的“倔老头”田忠宣,在学校可以说是“大名鼎鼎”。一股子“倔”劲儿,让“后进生”落在他手里也能“起死回生”。

田老师曾经带过一个由年级各班的调皮学生组成的“和尚班”。到班上第一天,他要求学生守时、讲信用,并宣布:“每天早上7点半到教室,迟到的在墙上画‘正’字,田老师也不例外。”

面对新班主任这一“下马威”,一开始很多学生不以为然。但看着每天早上7点半准时出现在教室的田老师,和墙上越来越多同学的“正”字,不少人开始感到不好意思,班上迟到的现象渐渐减少。

中学生网瘾大、自制力差,如何帮助学生戒掉网瘾、学会控制,老师的作用非常关键。田忠宣曾经班上的学生小范通宵上网不睡觉,严重影响第二天上课。面对这样的情况,田忠宣总是把学生喊到一边耐心教导,与学生签订“君子协定”,从最开始一周上网三次、一次到两周一次,学生慢慢戒掉了网瘾。

其实,田忠宣的“倔”正是他作为一名教师的可贵之处:要求学生做到的自己必须做到,对“后进生”永不放弃,给予他们更多的理解、包容与尊重。他用自己的灵魂接口对接学生的灵魂接口,爱学生在无声。

吴代兵:将“家校共育”进行到底

在吴代兵老师近20年教育生涯中,从不“单打独斗”,总是适时地把家长“卷入”到教育中,与学校形成合力,共同促进学生成长。

吴老师曾经教过一个“美女班”,班上不仅女生多,而且个个爱打扮,爱聚“小团体”,小程是其中的典型。小程本身苗子很好,又喜欢美术,吴代兵准备从兴趣入手调动学生的积极性。这必须要家长的配合。

通过家访,吴代兵了解到小程从小父母在外打工,彼此沟通较少。高一的学生正是叛逆期,没有家长的管教怎么行?于是,吴代兵一次次与小程父母沟通,终于说动小程母亲到学校附近陪读。

家里的收入减少了,吴老师积极为小程母亲介绍附近工作;小程不愿与家长说话,吴老师为母女沟通支招。“孩子爱美,你就陪她去逛商场。”“周末邀约孩子和她的同学,跟他们一起玩。”

果然,吴代兵的“招数”非常管用。慢慢地,小程看到父母为自己的付出,终于打开了心结。到了高三,学习也从被动变为主动,最后考上了美术本科院校。

在吴代兵看来,家长除了要做好学生的“后勤保障”,更重要的是见证、陪伴他们的成长,与他们交心、做朋友。在他的教育历程中,也一直将“家校共育”进行到底。

张菊:当好学生在校的“第一监护人”

春节,一个学生的看望电话让张菊思绪起伏,又回想起当时的场景。

小美、小月是她班上一对来自农村的姐妹,家里经济相当拮据。为了省钱,俩姐妹在学校一周都不会吃一顿肉。

了解到姐妹俩的情况,张菊决定将自己的班主任津贴拿出来资助她们。可孩子死活不肯接受老师的好意,直到张老师“骗”她们说自己家里非常富裕,孩子们才在老师的帮助和要求下隔天吃一次肉。

后来俩姐妹都顺利考上大学,今年是她们工作的第一个年头。当门铃响时,张菊打开门,只见姐妹俩背了满满一大背篓礼物:有牛奶、葡萄酒、饼干、腊肉……“张老师,这些都是我们工作以来单位发的,我们全部存起来送给您。”“张老师,谢谢您!要是没有您当年的帮助,我们也不会有今天的成绩。”

眼前两个学生的模样让张菊红了眼眶。从教20多年来,她始终认为:“学生离开家、离开家长来到学校,班主任就是他们的‘第一监护人’。”

为当好这个“监护人”,学生生病,只要没课她从来都亲自护送学生到医院并陪护;假期家访,她都要在学业上、经济上帮助学生。当很多人劝她工作上“放松”一点时,她总说:“我要对得起这个‘第一监护人’。”

结语:好学校的关键是要有好老师。在木洞中学,还有一大群像他们一样有方法、有爱心、有责任的好老师。近年来,家长对这所农村地区的重点中学满意度越来越高,学校也真正成为老百姓身边的好学校。