付梦印怎么样 “双一流”:怎么建?怎么干?

2017-05-04
字体:
大中小
浏览:
文章简介：记者在采访中了解到,让委员代表们担忧的是:如果"双一流"建设仍然以长江学者.杰出青年科学家.院士等高层次的人才数量为依据来排名,那么,人才抢夺大战在所难免."学科建设需要钱,但是钱堆不出来一流学科.这也是目前大家对'双一流'议论的比较多的,就怕新一轮的'双一流'又变成一个分项目.分资金.分资源的工程,拿到了以后就拿到了,拿不到的永远拿不到,又造成了新一轮的高等教育投入的不平衡."李和平坦言.高校"双一流"建设如何落实并不是一件易事.<办法&

记者在采访中了解到,让委员代表们担忧的是:如果“双一流”建设仍然以长江学者、杰出青年科学家、院士等高层次的人才数量为依据来排名,那么,人才抢夺大战在所难免。

“学科建设需要钱,但是钱堆不出来一流学科。这也是目前大家对‘双一流’议论的比较多的,就怕新一轮的‘双一流’又变成一个分项目、分资金、分资源的工程,拿到了以后就拿到了,拿不到的永远拿不到,又造成了新一轮的高等教育投入的不平衡。”李和平坦言。

高校“双一流”建设如何落实并不是一件易事。《办法》虽然规定,“双一流”建设将在充分利用国内外第三方评价结果基础上,形成对高校的多元客观评价,不再单独组织申报,避免突击整合、互相挖角等无序竞争、恶性竞争。但是,没有细则,实际操作上很难准确把握。

张倩红表示,希望经过各方努力,使教育能够做到“四个回归”:一是回归常识,教育的常识就是读书;二是回归本分,教育的基本功能就是教书育人;三是回归初心,教育工作者的初心就是培养人才;四是回归梦想,教育梦就是报国梦、强国梦,具体体现就是“双一流”建设。“创建世界一流大学、一流学科,就是要提升我国高等教育的综合实力和国际竞争力,最终实现教育报国、教育强国。”她说。