【潘建伟事件】对潘建伟教授事件的一些看法
“如何看待一些高校频繁换校长的问题?”“当孩子问您的工作的时候，您怎么解释量子通信?”“方舟子打假，您怎么看呢?”在全国政协科技界别分组讨论间隙，中国科技大学副校长、中科院量子科学实验卫星先导专项首席科学家潘建伟和记者聊起了对热点事件的看法。
[谈校长]大学频换校长可不好
前一阵北大、浙大换校长一事引发关注，尤其北大不到两年再度更换校长，对于换校长频繁这事，潘建伟说，没有一个成功的企业会频繁换老总，“如果马云一开始没干好就换了个赵云，那就没有阿里巴巴了。”潘建伟幽默地说。“我觉得只要不犯错误，兢兢业业，一个校长最好能在学校呆十年二十年，这样才有利于该校的发展。”
[谈量子]不知道咋跟孩子解释
今年两会现场，潘建伟用保险箱钥匙为例解释了量子通信的奥秘，“从合肥带来北京一个礼物，放在保险柜里，很不幸钥匙没带。通常邮寄过来也要好几个小时，最快的方法就是把钥匙的信息拿过来、配一把锁。”潘建伟解释，经典的东西是可以配的，但量子的世界是测不准的，“因为一测就会改变状态，所以可以用量子隐形传输的方法来实现。”
至于如何通俗解释自己的工作，“比如怎么和孩子解释?”潘建伟笑了起来。“我也不知道怎么解释，小孩子又听不懂你在说什么。”潘建伟介绍，实际上，量子现在已经开始应用了，工商银行就已经迈入了量子通信时代，“可以对用户信息安全进行更好的保密。”
[谈质疑]方舟子质疑听听也好
包括潘建伟自己在内的很多科学家都被方舟子“质疑”过。对此，潘建伟回应说，任何人的批评都应该好好听一听，方舟子的批评对于科学家们来说也会有好的作用。
“方舟子打假，让他打，没有关系，你自己好好做就可以了，有则改之无则加勉。 ”但是，潘建伟也强调，科学允许质疑，但是不能搞网络暴力，没有经过仔细调研，就在网上传播开，“事情是假的，但是对人的伤害已经造成了。学术争论我欢迎，但不能胡编乱造，更不能进行人身攻击。”
2005年8月6日季羡林先生生日那天,在中国孔子基金会于北京举办的季羡林研究所成立暨揭牌仪式上,我得到蔡德贵教授的新作《择善而从:季羡林师友录》,几乎是一口气把它读完的,读完以后更深感一个学术大家的成长确实离不开师友的帮助。本书将影响季羡林学术一生的师友作了评传式的记叙,从中可见大家的学术风范和虚怀若谷的长者气度。读完这部研究季羡林先生的新书,季羡林师友的形象跃然纸上,高山仰止,景行行止。
嵇少丞:凭什么让人尊重大学教授?普鲁士教育大 臣威廉.冯.洪堡,没有采用当今中国流行的***大学院长、副校长(正校长由上级党组任命,不公开***)的笔试+口试或人机对话的选才方法,自作主 张地就直接聘请了呼吁推行全民教育的学者费希特出任柏林大学的第一任校长,于是之后这个大学的讲台上就出现了黑格尔、叔本华、格林兄弟、普朗克、爱因斯 坦.
..... 看到这里,我们对德国人为何这么尊重和尊敬大学教授就不足为怪了。
人文与社会 - 文章 - 白露:时代周报专访美国莱斯大学历史系教授白露白露:时代周报专访美国莱斯大学历史系教授白露 提交者: 人文与社会 日期: 2010/07/24 阅读: 165 摘要:这本来不是一封公开信,而是写给清华大学同仁的私信。
4. The letter also stated that Wang Hui has influenced scholars in China and outside the country; what kind of influence has Wang Hui had?
三维视觉计算与机器人实验室--简介。拥有高性能图形处理工作站、全方位摄像机、三维测量仪与激光扫描仪、三维数据处理软件系统,移动机器人,手眼系统与足球机器人平台等先进的实验设备。实验室立足于前沿性的应用基础研究,力争在计算机视觉与图形学、虚拟现实、智能控制、考古学等学科的交叉领域取得原创性成果。
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学贵得师,亦贵得友——评浙大社蔡德贵新著《择善而从:季羡林师友录》学贵得师,亦贵得友——评浙大社蔡德贵新著《择善而从:季羡林师友录》2005年8月6日季羡林先生生日那天,在中国孔子基金会于北京举办的季羡林研究所成立暨揭牌仪式上,我得到蔡德贵教授的新作《择善而从:季羡林师友录》(浙江大学出版社,2005年8月),我几乎是一口气把它读完的,读完以后更深感一个学术大师的成长确实离不开师友的帮助。
剑桥趣闻——关于欧美的学术霸权。而因为极权或威权国家的不确定性,民主国家常视这些国家为威胁,进而会诱发民主国家与非民主国家之间的战争。这好比,民主国家对非民主国家发动战争,只是因为非民主国家不是民主国家,并对民主国家构成威胁。反观二战后的历史,民主国家发动的战争远远高于非民主国家。因此,当西方国家以救世主的姿态降临中东,试图以民主化化解中东的乱局,以求根除恐怖主义的时候,中东变得更加混乱不堪。
我想更多的prof.是不大真的深入到科研中的. Prof.的项目申请压力很大, 对于他们来说, 重要的是提出预见性的想法, 提出科研的总体轮廓, 从而申请到项目. 这个轮廓甚至是错的也没有关系, 只要能骗到funding. 这个和学生的思考方式当然是完全不同了. 所以, 久而久之, 没什么共同语言, 也是正常的. 我觉得Ph.D.学生本来就不该在这些方面指望太多.
PS(个人陈述)简介和写法PS,是英语personal statement的简称,即个人陈述。之所以重要,是因为国外的教授们要通过PS来了解其他申请材料中没有表现出来的方面,主要包括学术方面的,也包括申请者的性格特点等等;其实教授们要看成百上千的申请材料,每一份材料上,他的目光之多只停留几秒钟,所以PS一定要有亮点钩住他的目光,让他对你的材料产生兴趣--这就是PS的重要之处,也是写它的困难之所在。
蒋介石变身常凯申一篇署名高山衫的网文近日揭露,俄罗斯圣彼得堡国立技术大学博士、清华大学历史系副主任王奇在一部学术专著中将蒋介石(ChiangKai-shek)翻译成常凯申。误译多个人名。高山衫的网文中说,在中央编译出版社2008年10月出版的《中俄国界东段学术史研究》书中,仅名字翻译谬误就有几十处,其中最荒唐不过的,当属蒋介石(ChiangKai-shek)被改名为常凯申。
施一公演讲谈成才:敢于挑战学术权威。“能够成才的人是一个‘外圆内方’的人,既能顺应外界与人融洽相处,又能有自己的个性坚持自身观点。”施一公总结了“成才”四要素:时间的付出、方法论的改变、挑战学术权威、做一个有脾气的人。于是他指出了导师的错误,虽然当时Berg非常尴尬,但会后Berg明白了自己的错误,高度赞扬了施一公。
学生贿赂教授,获刑冤不冤?学生贿赂教师篡改成绩,以正义角度审视,这是一种为法律所不容的贿赂行为,决不是普通意义上的礼尚往来;首先,一些教师可能视学生送礼为常事而不愿拂学生的好意,师德较差的教师可能还会暗示学生送礼,就算教师不愿意降低人格收受学生贿赂,恐怕也会看在学生一番“好意”的分上,私下拒绝了事,而不至于将学生公开举报。羡慕其他人的学术成果的同时,是否也应该反思一下学术风气、学术环境呢?
教授为何沾沾自喜地“做畜生”因为季教授对做畜生沾沾自喜,甘之如饴,让我们真正领略到了站在人类文明最前沿的教授的“畜生风采”。季教授也知道做畜生可耻,“有损学者形象”,然而为什么对做畜生迄无悔意,就因为“一看到钟华的文章,感性的我立即占了上风。”如果有一天,季教授之流,能有了做人类的上进心,而不以做畜生沾沾自喜,至少,能对做畜生感到脸红,我们的文化建设,或许才能有一次跃进。
简介: 本书是著名学者夏晓虹将其2006年以后写作有关梁启超的文章(十三篇)汇成一册,这是夏晓虹自2006年后首次以专著的形式出版自己的研究成果。全书共分为五辑,大多是围绕着近年来出现的有关梁启超的新史料而撰写的文章,集中展现了梁启超在政治与学术之间的彷徨。
健康专家的早逝--遗憾的黄建始教授及其理念。黄建始,北京协和医学院流行病学教授。从事健康管理和公共卫生应对体系建设的研究以及健康教育和健康科普创作等工作。2003年回国后,在国内外学术刊物上发表学术文章近百篇,健康科普文章100多篇,应邀在全国各地做健康管理和健康科普讲座400多场,累计直接听众过十万人。黄建始生于1953年10月5日,也就是说,终年58岁。
重视人才贵在让专业人才做专业的事杭州日报。重视人才贵在让专业人才做专业的事。其学术成就的介绍也反映出陆盈盈堪称青年才俊,前程远大。很多青年才俊取得一些比较引人注意的科研成就后,很快被任命到行政岗位上,似乎非如此不足以显示对人才的重视,以为如此就可以激发科技人员的研究热情。真正重视人才,就该让专业的人做专业的事,把人才放到最合适他、最能让他发挥才干和价值的位置上去。
12月21日,记者致电汕头大学长江新闻与传播学院,该院姓陈的党委***证实,12月17日,胡兴荣向学院提出辞职,学院当天予以接受。他说:“网上出现张志安的文章后,胡兴荣提出辞职,文责自负,他自己也无话可说。”
根据汕头大学长江新闻与传播学院网页介绍,胡兴荣教授毕业于台湾大学,先后获得台湾东海大学硕士、北京大学哲学博士,现为长江新闻与传播学院教授暨香港大学新闻及传媒研究中心研究员。曾在中国新闻核心期刊发表多篇论文。 胡兴荣教授辞职消息公布后,“郁金香”BBS新闻学院讨论版上有很多学生跟帖,有学生表示“佩服胡老师敢为错误负责,愿胡老师走好!”
首尔大学调查有争议的克隆狼学术报告韩国媒体报道,首尔大学的学术研究调查委员会已开始调查兽医学教授李柄千所领导的科研组发表的复制狼论文。李柄千在论文中表示,从雌性狼耳朵中提取细胞后,与除去细胞核的狗的卵子相结合,于2005年10月复制出两只狼。没收血液样品 首尔大学的调查人员已经没收了提供卵子的母狼和两只复制狼等三只狼,以及其中一只提供卵子的母狗的血液样品。
饶毅院长回应耶鲁教授对北大学生的批评:诚信乃学术之本转自北京大学生命科学学院网站。2007年12月19日,Stearns教授发出一份电子邮件,致修其课的全体同学,并附寄耶鲁驻北大代表,以及部分耶鲁教授和北大教授。Stearns教授随后回给饶毅教授和其他人的电子邮件中,表示支持饶毅清晰而勇敢的陈诉,并重申他很喜欢有些北大学生,而且积极支持他们今后发展,他没有对北大学生失去希望。
钱学森何以成为科学大师做了26年秘书和学术助手的涂元季讲述——钱学森何以成为科学大师(文化讲坛)本报记者 赵永新 《 人民日报 》( 2009年11月13日 11 版)我们应该向钱老学习什么?主持人问:钱学森去世以后,大家都在思考这样一个问题:哪些因素成就了这样一位科学大师?钱老去世后,加州理工学院的同学也在纪念他,其中钱老的好友马博先生说:他最佩服钱学森的,就是他的毅力,他认准一件事情一干到底,绝不半途而废。
葛维钧:钱文忠讲座中的梵文错误并及其他。关于1984年北京大学梵文巴利文本科班的开设缘由,媒体间有一种普遍流传的说法,大意为:1983年左右,钱文忠所在中学的 郝陵生 老师偶然提起 季羡林 先生,并说梵文现在没什么人研究了,也没有年轻人去学了,正处于青黄不接的状态,于是钱文忠便对梵文发生了兴趣,并与 季 先生通信,表示愿意学习梵文。
后来,今年1月20日,央视播出小崔说事. 钱文忠 老师,梵文问题再次出现。
公道自在人心!在2010年12月30日,***发布《中国的反腐败和廉政建设》白皮书,首次向世界承认中国存在腐败问题之前,全球各国人民对于中国的腐败现象事实上早已知之甚祥。而中国在海外的股票大部分下跌则说明,国外股民对于中国企业完全不信任,认为这些企业毫无信誉可言。这些造假企业给中国所有企业带来的信誉方面的负面影响不知何年何月才能平复下来,使得国外股民对于中国企业重新信任,愿意注资在里面。
博士生挑战哈佛权威博士生挑战哈佛权威。两位哈佛教授通过对20个发达经济体二战以后的经济史进行分析后指出,当一个国家公共债务占GDP比例在90%以下时,平均经济增长率大约在3%-4%之间;更为重要的是,他们认为,债务和经济增长之间的关系在不同时期和不同国家差异很大,不能一概而论地认为,只要一个国家债务占GDP比例超过90%,就必然会出现经济急速下滑现象。
武大85后教授简历引膜拜 网友:这是要逆天吗。“1985年出生的年轻教授,这是要逆天吗?”博主找出武大新引进的国家青年千人计划学者邓鹤翔,这位生于1985年4月的阳光男孩,被引入武汉大学化学与分子科学学院后被评定为教授。
记者登录武大化院网站,确在师资队伍的教授一栏找到了邓鹤翔的简历。今年初,加盟武大化院,现为该院教授。据了解,邓鹤翔不是武汉首个受媒体关注的80后教授,去年80后海归袁荃就成为武大化院最年轻女教授。
在近日公布的84位新晋美国科学院院士名单中,一位华人女科学家的名字格外引人注目,她就是庄小威。她的当选,刷新了最年轻美国科学院华人院士的记录。2001年被聘为哈佛大学助理教授;2006年初,34岁的庄小威成为哈佛大学化学与化学生物系、物理系的双聘教授。刚进哈佛大学做助理教授的时候,其他同事都选择相对“安全”的课题,这样发表论文比较快。
不要因为你不是很清楚什么是免疫学专业(immunology),古生物专业(paleobiology),国际发展研究专业(international development studies),民族音乐学(ethnomusicology)或是土木工程(civil engineering)(这些是加州大学洛杉矶分校的5个专业),而排除这些专业。
确实有很多的职位是要求专业背景的,但是更多的职位并不看重你所学的专业,他们看重的是你的数学、写作、沟通、外语或是分析的能力,而这些各个专业的学生都可以锻炼获得。
社科院副院长:“***时代饿死3600万人”不实
困难时期 *** 饥饿。(*** 资料图)针对所谓的斯大林在肃反中杀了三千万,所谓***发动“***”饿死三千万,这“两个三千万”地球人都知道。不能由于自己曾经在***时代饿过几天肚子,过了几年穷日子,甚至在某些时候、某些问题上受过一些委屈,就把新中国后***时期前27年的艰辛奋斗与后30多年的改革开放割裂甚至对立起来。
大学老师这样教学生做学问_郑强胜。我不知道现在的大学教授是如何培养学生的,尤其是如何培养学生做学问。有一点肯定有问题,就是现在的学术抄袭或学术腐败一定与当初的老师分不开,我真的怀疑考上了研究生、博士生,导师是否给学生认真地讲过如何做学问。我确信严师出高徒,如果教授对自己的学生不严格要求,不对学生学术研究基本功倾注气力,又怎能指望学生在学术上有长进?
昨天,复旦大学文史研究院主办的现代学术经典精读研讨会上,不少学者提议应该有适合研究生的学术经典导读,为他们提供一条学术底线。复旦大学教授孙英刚直言:“我上课时让学生去读书,如果不让他写读书笔记,他就带着两个耳朵来听课,既不记录,也不回去看书,如果交流时让他说,他会不着边际说半天。这说明学生平时根本不愿意读史料,对学术背景知识也毫无了解。如果严格要求的话,很多博士论文根本就不应该通过。”
喻海良:院士的学术报告。他说,在出国前,他在原大学听过某院士的学术报告,然而,两三年后,他再次去听该院士的学术报告时,里面的内容几乎和以前的一摸一样。同时,在报告过程中,有学生就领域内当前的热点问题向该院士提出问题,该院士明显答不上来,只好打马虎眼转移话题。饶毅曾经说过国内的一个普遍现象,就是大家不愿意去听一线科研人员的研究学术报告,而争先恐后地前往某些院士的报告厅,听取一些过时的概念观念。
