【国学班课程】广州国学班课程
国学博大精深,蒙学有助于孩子知义明礼、四书五经有助于孩子精炼语言功底,对国学的学习对孩子的修身养性以及个人素质的提高很有帮助。
孩子开始接触国学就有了令人欣喜的变化。孩子在日常生活及行为中反省自己,找"过"并纠正自己。孩子很快就学以致用,到了家中,就开始对照着书纠正自己的一言一行。"这种国学教育是一种新兴的教育方式,集育人、学习功能为一体,孩子既长了知识,又学会了做人。何乐而不为?
一、国学经典诵读,有利于培养孩子高尚的道德情操
据科学研究发现,世界上但凡成功之人,80%-90%的人靠的是情商,(即高尚的人格,优秀的道德品质)只有10%-20%的人靠的是智商。因此,要想使孩子成为有用之才,首先就得培养其高尚的道德情操,而诵读经典则是培养其高尚道德品质的一条好的捷径。
二、国学经典诵读,可以明显、快速地增加识字量
在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典,可以明显、快速地增加识字量。比如三年级孩子一个学期可以学会《千字文》,即认识近1000个汉字,诵读国学经典两年,即可自然轻松认识3000多汉字,相当于达到小学六年级的识字水平。
三、国学经典诵读,大大提高了孩子的文化素养
小学时段是孩子记忆的黄金时期,如果有效地开发,就会发现这是一个极其丰富的矿藏。但是,这种记忆潜能如果不予开发,就会随着孩子年龄的增长一天天蜕化。而一旦开发出来,不但现在记忆超人,而且可以伴其一生。从这个层面讲,国学经典诵读开发的是学生一生的潜能。同时,诵读国学经典,也是为孩子一生打点文化底色。随着年龄的增长,他们对这些经典的理解会越来越深,而且会惠及其一生。
在中小学大力开展推广国学经典诵读不但有利于孩子的健康成长,而且是社会和谐,国家繁荣、民族复兴的重要法宝。想了解关于国学更多课程和资讯,您可在线咨询或拨打热线:19966272383
孩子在三岁前的是机械记忆,他的记忆是无意识、无目的、短暂的。记忆力虽然很强,但他并不理解其中含义,如果没有不断重复强化,很快就会忘记。对这个阶段孩子来说,无论是背唐诗还是广告词,都只是对语言的一种模仿学习。
在三岁到六岁,孩子记忆的意识性、理解性提高,如果在声情并茂,并配有生动画面、儿歌、表演之下,背一些简单浅显、容易理解的唐诗,孩子就容易真正的记住。
8岁前的孩子,如果把诗词像唱歌般的背诵下来,加上一些好玩的语言和场景,即使对诗词不理解,可以起到陶冶情操、培养语言能力的作用。到了他能够理解的年龄,是可以有收益的。因此,在幼儿期是学习一些国学经典适合的时期。
假期马上就来了,而你还在考虑孩子学什么,不妨试试国学课程,不要等到孩子大了才想起来培养孩子的国学教育。更多相关才艺兴趣培训班课程可在线咨询。
秦汉胡同科学的国学学习方法
★喜闻乐诵,潜移默化
让孩子掌握规范的古文诵读训练,能准确地诵读,在潜移默化中拥有国学的气场。
★诵读为先、记忆为主
秦汉胡同采用新的右脑图像记忆方法和思维导图方法,传授独特的记忆方法,有音乐读经、唐诗歌唱,绘画背经、编码记诵等,获得了适合的背诵经典方法,为中学语文学习打下坚实的基础。
★三七原理,每日督促开办“每日国学微信课堂”,随时老师答疑的全方位服务。
督促课堂外的亲子诵读, 每日坚持半小时读经,在课堂内容之外,每天三样,每样十分钟,同样内容连续三天,循环推进。
秦汉胡同独立的教材教研团队
专业系统的国学教材,图文并茂,注音完整,让深奥的国学真正走进孩子的心灵。
秦汉胡同系统的语文专题讲解
系统的古代文学名家名篇专题,内容涉及中国古代文学名家讲解和名作赏析,获得系统的文化常识熏陶,让孩子知晓其渊源,深明其大义,点燃孩子国学读经路上的明灯。
古圣先贤的学问是综合的学问,是世俗的学问。经典中包含哲学、科学、文学等广阔知识,蕴含立身做人处事的道理和方法,教人修身齐家、治国平天下的大道。熏听诵读经典就是相当于以圣人为师,什么样的老师教出什么样的学生,得圣人之万分之一足矣!
孩子是一个独立的个体,要成为什么样的人,过什么样的生活,由他决定,不是我们。不要让孩子成为完成我们梦想的傀儡。那么孩子自己呢,他自己要成为天才、伟人,我们没有必要阻止他,因为一个坚持诵读经典的孩子是有能量,有大智慧的,我们让其自然发展。
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