【赛貂蝉死了吗】永不磨灭的番号赛貂蝉死了吗(共9篇)

关于“雷锋精神永不磨灭”征文比赛. “雷锋精神永不磨灭”征文比赛. (1)目的:引导学生理解雷锋精神的深厚意蕴和时代内涵,学习雷锋和身边榜样人物先进事迹,践行雷锋精神,把热爱党、热爱祖国、热爱人民的坚定信念化作努力提高自身职业素养的实际行动和建设家乡、建设祖国的满腔热情,努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者.

(2)内容和要求:参赛作品体裁不限,可以从雷锋和雷锋式模范人物的事迹说起,可以从自己参与学雷锋活动的实际行动说起,可以是对本校学雷锋活动的宣传报道或对社会新风尚的歌颂等.

大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神. 1200字左右 673704303,拒绝复制!

雷锋就在我们身边 三月里,和风送暖,春光明媚,我们在尽情呼吸着新鲜空气,享受这大自然美好恩赐的同时,一定不要忘记这个月所特有的价值,那就是我们要纪念 一位战士,一位普普通通,却给我们带来极大影响的战士,一位兢兢业业为人民服务,甚至牺牲自己的利益,却从不图回报的战士,一位精神永驻我 们心间,一直激励这我们奋勇前进的战士:他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物.

当提起“雷锋”这两个字时,有的同学会叹息,现在“雷锋”已经少之又少了.

家长不放心自己的孩子单独行走,因为他们觉得这世界上的坏人太多 了.可这都错了,其实,在我们的生活中,雷锋不但没有离我们远去,而且越来越近了,活雷锋随处可见. 每当听见 “学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党.

爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”这首歌时,我就想起了发生在我们身边的“雷锋”的故事. ” 记得有一天,我和同学在校园里散步,穿梭在欢声笑语之中,突然,一道独特的风景线吸引了我们.

几位低年级的小同学,每人手里拿着一个塑料袋 ,捡着地上的废纸、杂物.当我走过去时,那几位小同学去却跑开了.我不由得想起了一个响当当的名字——雷锋.是啊,我们校园里的“小雷锋” 越来越多了!高年级的同学为小弟弟小妹妹们抬水;操场上有了杂物,许多同学主动去捡;小同学抬着本簿艰难地走着,高年级的同学边去帮忙…… 你看,雷锋是不是就在我们身边? 校门口的那条马路,车流量非常大.

许多中午回家吃饭或放学回家的小同学也不管车,直接跑过去,让人看得胆战心惊.

一天放学,我随着人流来到 了马路旁,两位交警站在马路中间指挥,可有些车还是不听,横冲直撞.突然,我面前的车停了下来,我随着人流过了马路,回头有望了望,那车等 同学都过去才过去.

我想,那司机一定是心地善良的人,你看,雷锋是不是就在我们身边? 一天,我和奶奶坐公共汽车回家,车上人多得让人透不过气来.这时,一位走路颤颤巍巍的老奶奶走了上来,望着满车的人,有些惊讶,但还是颤颤 巍巍地往里挤.

这时,一位穿着雪白羽绒服得漂亮阿姨站起了身,对着老奶奶说:“大娘,您坐着吧,我马上就要下车了.”老奶奶经不住劝,坐了 下来.可当我下车时,那位漂亮阿姨还没有下车.

你看,雷锋是不是就在我们身边? 不管是同学、司机还是普通的乘客,他们都有这种雷锋精神,由此可见,雷锋精神并不是高不可攀,是人人都可以做到的.人最宝贵的是生命,可是 人为什么要活着?生命的意义在哪里?雷锋叔叔用它的行动告诉了我们.

雷锋曾说过: “人的生命是有限的,可是为人民服务的精神是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去!” 同学们,让我们学习雷锋叔叔,在有限的生命力,做一个为他人着想、为他人服务的“雷锋”吧!

母猪赛貂蝉,前面一句是什么?

当兵有三年,母猪赛貂蝉. 意思是:只要你当兵超过了三年,见到一头母猪都会觉得比貂蝉还漂亮..

不A之B的成语 急!

最佳答案【不测之智】测:估计;智:才智,智慧.不可估计的才智.形容智高才广. 【不测之诛】测:估计;诛:惩罚.不可估计的惩处. 【不二之老】不二:不生二心,一心一意;老:老人.指一心一意,忠心耿耿的老人或元老.

【不费之惠】指白白得到的好处. 【不法之徒】对抗或违反法律的人,歹徒或逃犯,流窜或犯有暴力行为罪行的亡命之徒. 【不根之论】根:根据;论:言论.没有根据的言论. 【不轨之徒】不守法纪或图谋作乱的人.

【不根之谈】指没有根据的话. 【不讳之变】不讳:死的婉词,指人死不可避免;变:变故.指人的死亡. 【不讳之朝】可直言不讳的朝代.指政治清明之世. 【不讳之门】讳:忌讳.指说话可以直言不讳的地方.

【不惑之年】不惑:遇到事情能明辨不疑.以此作为40岁的代称. 【不讳之路】指忠言直谏之路. 【不毁之制】毁:毁坏;制:制度.不楞破坏的制度.指经久不变的制度. 【不解之仇】解除不了的仇恨. 【不羁之才】羁:马笼头,比喻约束.

非凡的、不可拘束的才能. 【不竭之府】取之不尽的府库. 【不及之法】指不适用的法规. 【不教之教】不以直接的教育方式而进行的教育.指在日常言行中很自然地进行的薰陶. 【不羁之民】不受束缚的百姓.

指不甘就范的人民群众. 【不拔之策】不拔:牢固不可拔除,即不可动摇;策:计策.稳妥可靠的计策. 【不便之处】指不方便的地方. 【不败之地】原意是指善于打仗的就有取胜的把握,不会落到挫败的境地.

后泛指办事有成功的充分把握. 【不变之法】不可改变的法则. 【不宾之士】宾:客人.不以客人自居的人士.形容以主人翁的面目出现的人,敢于提意见,提建议.现多指实事求是,不客气、不虚伪的正直人士.

【不白之冤】白:搞清楚.没有得到辩白或洗刷的冤屈. 【不拔之志】比喻意志坚决,不可动摇. 【不拔之柱】不拔:牢固不可拔除,即不可动摇.拔不动的柱子.比喻有坚固的根基. 【不存之地】非常危险的境地.

【不测之祸】测:揣度,预测.无法揣测的祸患.多指牢狱或杀身之祸. 【不次之迁】次:顺序,等第;迁:官位升迁.比喻超出常规的提升官级. 【不才之事】不才:不成材.指不正经的事情. 【不次之图】此:这,这个;图:图谋,打算.

不打算做这件事或不考虑这个问题. 【不逞之徒】不逞:不得志,不如意;徒:人(含贬义).因心怀不满而闹事捣乱的人. 【不此之图】此:这个;图:图谋,计划.不打算做此事或不考虑这个问题.

【不次之位】次:顺序,等第.旧指对于有才干的人不拘等级授予重要职位. 【不臣之心】不臣:不守臣子的本分,封建社会中不忠君.意指不忠君的思想.后也指犯上作乱的野心. 【不测之渊】深渊.亦以比喻危险之地.

【不测之忧】指意外的祸患. 【不测之罪】指大罪,死罪. 【不经之说】指荒诞无稽、没有根据的话. 【不羁之士】羁:拘束;士:读书人.不受拘束的读书人. 【不经之谈】不经:不合道理.荒诞无稽、没有根据的话.

【不急之务】急:急迫,要紧;务:事情.无关紧要的或不急于做的事情. 【不经之语】指荒诞无稽、没有根据的话. 【不解之缘】缘:缘分.不可分解的缘分.比喻不能解脱的联系或关系. 【不刊之典】指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制.

【不刊之论】刊:削除,古代把字写在竹简上,有错误就削去.指正确的、不可修改的言论. 【不刊之说】指正确的、不可修改的言论. 【不刊之书】指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制.

【不牧之地】不能牧养牛马的地.指荒地. 【不毛之地】不生长草木庄稼的荒地.形容荒凉、贫瘠. 【不眠之夜】眠:睡眠.不曾睡眠的夜晚.常指极度兴奋或过分忧虑而睡不着觉. 【不奈之何】指无可奈何,无法可想.

【不倾之地】倾:倾复.不臻倾复的境地.即不败之地. 【不迁之庙】古代不迁入祧庙合祭而单独进行祭祀的帝王家庙. 【不器之器】不器:不象器物那样只有某一方面的作用,即不同于一般的才能.

指具有全才的人. 【不情之请】情:情理.不合情理的请求(称自己提出请求时的客气话). 【不情之誉】不合情理的赞誉. 【不仁之器】不仁:残暴,残忍;器:兵器.指用以杀人的武器. 【不让之责】让:推让;责:责任.

不可推让的责任. 【不世之材】不世:少有的,非常的.当世少有的人才. 【不实之词】浮夸的言辞. 【不世之仇】不世:非凡.指极大的仇恨 【不食之地】不食:不生产粮食.指不能耕种的土地.

【不赏之功】形容功劳极大. 【不世之功】不世:不是每代都有的,即非常、非凡.形容功劳极大. 【不速之客】速:邀请.指没有邀请突然而来的客人. 【不世之略】不世:不是每代都有的,即非常、非凡;略:谋略.

人间不常有的谋略. 【不识之无】连“之”字、“无?”字都不认识.形容人不识字,文化水平很低. 【不时之需】不时:不是预定的时间.说不定什么时候会出现的需要. 【不时之须】不时之需.指随时的、不是预定时间的需要.

【不死之药】长生不死的药. 【不世之业】不世:非常、非凡.稀世罕有的功业. 【不腆之酒】不腆:不丰厚.自谦之词,意思是不丰盛的酒席. 【不腆之仪】腆:丰厚;仪:礼物.不丰厚的礼物.旧时送礼的谦辞.

【不祧之祖】祧:古代帝王的远祖的祠堂.不迁入祧庙的祖先.比喻创立某种事业而受到尊崇的人. 【不挑之祖】比喻创立某种事业而受到尊崇的人. 【不祧之宗】不迁入祧庙的祖先.比喻创立某种事业而受到尊崇的人.

祧:古代帝王的远祖的祠堂. 【不舞之鹤】舞:舞蹈.不舞蹈的鹤.比喻名不副实的人.也用来讥讽人无能. 【不朽之芳】朽:腐朽;芳:花草.永远不腐朽的花草.比喻美好的名声万古流芳. 【不朽之功】不配:永不磨灭;功:功业.

永远不能磨灭的功业.比喻功勋卓着. 【不祥之木】祥:吉祥;木:树.不吉祥的树.即被雷电所毁的树.指不会带来吉利的庇护者. 【不朽之盛事】不朽:永不磨灭.永不磨灭的事业. 【不幸之幸】包含在灾祸或不幸之中可使人宽慰、庆幸的成分.

【不朽之勋】不朽:永不磨灭;勋:功勋.永不磨灭的功勋. 【不祥之征】征:征兆.指不好的预兆. 【不孝之子】不孝顺的子孙. 【不系之舟】没有用绳缆拴住的船.

比喻漂泊不定的生涯.也比喻无拘无束的身躯. 【不祥之兆】兆:预兆.不吉利的预兆. 【不义之财】不义:不正当,不合理.不应该得到的或以不正当的手段获得的钱财. 【不易之典】不变的法则. 【不易之地】每年可以耕种的肥沃的土地.

【不易之道】易:变.永久不变的规律. 【不易之分】易:变;分:节操.忠贞不二的节操. 【不言之化】化:教化.不通过语言进行教育而收到的感化作用. 【不易之论】易:改变.

不可更改的言论.形容论断或意见非常正确. 【不言之听】能听懂言外的意思. 【不虞之隙】指意外的误会. 【不虞之誉】虞:料想;誉:称赞.没有意料到的赞扬. 【不言之言】意在言外的话. 【不足之处】不完善的地方.

【不正之风】不正当的社会风气. 【不赀之禄】赀:计算,估量;禄:古代官吏的薪俸.不可计量的薪俸.比喻待遇极高. 【不赀之躯】赀:估量.指不能以资财估价的身体.极言人之高贵. 【不赀之器】赀:估量;器:才能.

不可估量的才能.形容人很有才能. 【不赀之赏】赀:计算,估量;赏:赏赐.不可估量的赏赐.指极大的赏赐. 【不赀之损】赀:计算,估量;损:损失.不可估量的损失.指损失极大. 【不终之药】旧指服后能使人不死的药. 【不治之症】医治不好的病.也比喻无法挽救的祸患.

传说 人死了 会变成鬼魂 假如地球爆炸了 那么还有鬼魂吗 大家发挥一下你们的想象力【永不磨灭的番号赛貂蝉死了吗】

为何让我帮帮你?.- - 他与人同在,不道你信不信.反正我是一直相信有第四维的.时间 地球爆炸了,所有东西的家园毁灭了鬼魂何谈存在? 也许在过去人的眼中我们是鬼魂儿.每个时代的人有每个时代的路线,这是没法儿跨越的.

而且我经常会觉得地球可能只不过是某些外星人的一个杰作,也许整个宇宙都是 可能只是他实验室中的一个实验项目,他可以随便的抬手放手摧毁整个宇宙 而人类诞生在地球中也许就像细菌般的意外. . 外星人要接我回家了....拜拜//..哈哈哈哈哈///..- -...

永垂不朽的意思是什么【永不磨灭的番号赛貂蝉死了吗】

永垂不朽 ( yǒng chuí bù xiǔ ) 【解 释】 垂:留传后世;朽:腐烂,磨灭.指光辉的事迹和伟大的精神永远流传, 【例 句】 为人民利益而牺牲的烈士们永垂不朽、 【出 处】 《魏书·高祖纪下》:“虽不足纲范万度,永垂不朽,且可释滞目前,厘整时务.

” 【用 法】 联合式;作谓语、定语;含褒义,指名声、事迹等 . 【示 例】 小将军丹心忠义,为国捐躯,青史简篇,亦不辜负将军教养之功.★明·许仲琳《封神演义》第七十四回 【近义词】 名垂青史、永不磨灭、垂世不朽 【反义词】 遗臭万年

哭泣的圆明园阅读答案,急死了, 哭泣的圆明园 ①一直以为,圆明园是哭泣的.八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊,百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛.

②是十年前,去的圆明园.A清楚记得那是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上.沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿.

最后,终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上,从教科书中见过这遗址的照片.可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时,仍感到那来自心底的震撼!

依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁;依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然.后来我就流泪了,好在周围没人,我没带相机,但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心房上一幅永不磨灭的壁画.

④十年后的今日,我说.再去圆明园.对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒甚至是一种提醒.说出这些我不怕别人说我矫情,我就是这样想的.

⑤进了圆明园,才发现今非昔比.十年前的清寂不复存在,曾经寂静的圆明园是一片喧嚣.柳纱桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也该平常百姓流连赏目,门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己.

装饰华丽的人力车左右缠着:去福海?去绮春园?就十元,拖您去西洋楼您哪!我说,我就是想自个儿走走. …………对一个多世纪前那场噩梦的记忆,那场中华民族的灾难与奇耻大辱? ⑩该是来圆明园,天就要阴的,一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点砸了下来,劈头劈脸.

欢笑的人群直往外冲.剩下我一人,静静地,在洁白的石块上坐下,对着这大水法遗址,对着这华美残破的罗马石柱,和苍天,和这些断壁残垣一起落泪哭泣…… 16.

“哭泣的圆明园”,这个标题有两层含义,分别是什么?(2分) 17.作者写十年前游圆明园的情景目的是什么?(2分) 18.今天的圆明园里有哪些画面与它的庄严悲哀的气氛是不和谐的?(对每一个画面的描述不超过10个字)(3分) 19.

文中有两处画线句,试选一处进行赏析.(3分)(就是A句和B句) A清楚记得那是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上. B这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了.

阅读理解最需要把握的东西是掌握中心思想,一旦掌握中心思想,那么不管是哪段、哪句和哪个词都是为其服务.而如何快速地掌握一篇文章的中心思想呢?最重要的就是要学会概括每段的意思. 16:.“哭泣的圆明园” 1:圆明园我想大家都知道,那是因为清政府的腐败无能而在每个中华儿女心中凿下的耻辱,是悲烈而不可遗忘的.

文章中的前半部分(十年前主要集中于此),所以.圆明园的哭泣表示的是笔者心中的痛和耻;2:而之后笔锋一转,描写十年后,笔者故地重游而发现它已经“面目全非”,被那些愚蠢的、逐利的、不懂圆明园真正内在含义的文化贩子给毁了.

这是多么可悲的一件事,对于一个国家、一个民族而言.你可以想象一个悲痛欲绝的历史人物被披上粗俗的大红带子,展示于人,接受各种无知、无情和可能不屑一顾的眼神是多么的讽刺和可悲.

沉痛的耻辱变得尴尬!这时的“哭泣”是为其文化保护不力而发的. 如果你明白我以上所述,那么你就明白描写17题的答案.

十年前是为了什么?是为了更加深刻地衬托出现如今圆明园文化的损毁和保护不力的的可悲. 18:概括:“进了圆明园,才发现今非昔比.十年前的清寂不复存在,曾经寂静的圆明园是一片喧嚣.柳纱桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也该平常百姓流连赏目,门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己.

装饰华丽的人力车左右缠着:去福海?去绮春园?就十元,拖您去西洋楼您哪!谢了您哪,我说,我就是想自个儿走走.

” 19:这类题目都是要从感情和思想深度进行分析的,如果没有这方面的字词,分析的再好得分也不高.这叫“升华”. 好了,不管怎样,只要你现在能理解和做出这道题,以后阅读都不会有问题的. 加油!

一面 抬举 不朽 30分钟后我来看. 是【有的人】不是一面...... 小学课文有的人 纪念鲁迅的...我发错了 你查查如果知道告诉我,如果不行的话也没事。 《有的人》 ——纪念鲁迅有感[1] 有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着。

有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好的活。

骑在人民头上的 人民把他摔垮; 给人民当牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人, 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好的活的人, 群众把他抬举得很高,很高。

一面:(1)、物体的一个表面 (2)、方面 (3)、表示一个动作跟另一个动作同时进行 抬举:1.[praise or promote sb.to show favour;favour sb.]∶称赞;提拔 争相抬举 2.

[foster]∶扶养;培养(多用于近代白话) 抬举成人 3.[lift]∶使抬升 不朽:⒈永不磨灭[immortal;enduring] (多指抽象事物); 不朽的功勋,永垂不朽,流芳百世.

⒉ 存在于人类的记忆或记载中[live]. 人类愿望通过他的行动而不朽,这是建立金字塔的特征 情愿:1.[aspiration;wish]∶志愿;愿望 宜遂情愿 2.[be willing to]∶心里愿意 情愿即刻撤兵.——《广东军务记》 两相情愿 3.[would rather]∶宁愿