鲁亮侪人物形象 现代文阅读中 如何回答人物形象题?
这是一道常规题,在考试中会经常遇到,这里要区分一下在中考和高考中遇到这道题的答题区别。
在中考中,一般是将性格特征和人物形象这两个问题不作区分的,所以都可以按照常规的答题套路来答。一般都是人物形象(尽量用四字短语概括) 事例。这里要注意一下题目给的分值,如果是2分一道的,就只用答人物形象即可,只要给分在3分以上都需要概括相应的故事情节。
高考中这道题经常出现在文学类文本中,人物性格特征和人物形象是作区分的,其中人物形象涵盖的面要更广一些。按照现在的高考的模式,一般给出的题目不是5分就是6分,5分居多。那么这里要注意的点是,答几点才能确保得分率。一般来说5分的题目至少是要答3点,可是因为很多同学在处理的时候,有些点是重复的,还有一些点是偏离主旨的,所以一般建议同学为了自己的准确率,都需要多答至5点到6点才行。
注意答题格式。一般都推荐学生这样来写:人物形象(四字短语) 情节概括。并且标出序号。因为在实际的操作中很多同学会把人物形象写在自己的答案中间,阅卷老师有时候不会一眼看出来,特别是在卷面很差的情况下,容易造成失分。那么分点作答,格式一致,序号清晰就让人一目了然,很容易判分。
1.请简要分析了凡大师的形象特点
(1)仁慈善良:小毛驴早产,出 生时便死了母亲,了凡大师将小毛驴抱到山上,用米汤把它喂活;他怕 乡亲们到山上看病不方便,便每月初一、十五背着药葫芦,骑着毛驴下山巡诊。
(2)淡泊名利:听说百姓要捐款为他建“功德碑”,他立即骑着毛驴前去阻拦。(3)深受百姓爱戴和尊敬:百姓无不感念他的恩德,有人提出在悬崖绝壁上为其开凿一块巨型“功德碑”,百姓闻讯,无不响应;轮流养护毛驴的新主一定会和毛驴一起上山,在高僧墓前敬献一杯龙眼井茶。
最后,这道题在不同的省市不同的试卷中也是有不一样的变化的,千万千万要注意根据当地考试的具体要求来答题,不要千篇一律的按照套路死套,不作任何变化。比如,在上海市的高考中,文言文一里也有这道题,一般给4分,但是大部分只是需要回答出四点人物形象即可,不需要做情节概括。具体问题还是要具体分析。
这道题的难度是很低的,对自己要有要求,一定要拿到满分才行!
