李振华事迹心得体会
什么叫一位好的人民教师?传道授业解惑?先进的理念?合理的教学方法?活跃的课堂?不,好的老师是懂得学生、理解学生、爱学生、护学生。李振华事迹报告会更加让我体会到这一点。
李振华17岁从喧闹、繁华的大都市走来,来到偏僻、闭塞的沂蒙山区,支援山区的教育事业。他把自己的一腔热血全部倾注到这个贫穷、孤独的地方,扎根在这个地方,一住就是50多年。他把自己的爱心都无私的奉献给了山区的孩子们,却忽视了自己的孩子的教育和关心。
他无私的捐资助学,资助了上千名贫苦的孩子,而自己却过着清贫的生活。他就是扎根沂蒙老区53载的山东省优秀共产党员李振华老师。他的行为告诉我们——真爱无悔,大爱无声。
李振华老师放弃南京富裕的生活和一段美好的爱情只身来到沂蒙山区,这是一种什么精神?扎根山区50多年,默默奉献着,这是怎样的精神?父亲病危,为了学生高考毅然坚守岗位,这是什么精神?把自己的毕生精力投入教育事业,这是一种什么精神?这,是李振华精神—默默奉献,无怨无悔的蜡烛精神。
正如毛主席在《纪念白求恩》中所说:一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
李振华老师在做报告的时候身获无数荣誉,却不能忘记自己一节失败的课,这
李振华校长在张家坡中学担任政治老师的时候为了更好的备好一节课,在完成一天的课程之后骑自行车到30公里以外的地方跟其他老师学习,研究新课。这种认真负责的态度是我们新老师和多年工作的老师所要学习的。老师要有责任感,严格要求自己,李振华校长一生真的做到了,一生严格要求自己。生活俭朴,工作认真,真的很难想象现在生活富裕的当今还能有人穿补丁衣服。
李振华校长的事迹报告语言朴实无华却让人心灵震撼,内心感动,他的事迹非常值得我们年轻一代教师学习。尤其是他不忘群众,心存感恩,工作认真负责的精神是我们新老师非常欠缺的。我们要有感恩之心,因为那是我们的动力源泉。
篇二:学习李振华同志先进事迹体会
学习李振华同志先进事迹体会
自古忠孝不能两全。在老区教育事业的需要与为父母尽孝发生矛盾和冲突时,李振华在反复的权衡中毅然选择了前者。他把深深的哀痛和歉疚埋在了心里,也把感动带给了山区人民和所有了解他的人。 1980年春,正在辅导学生备战高考的李振华先后收到两封“父病危,速归”的加急电报。
一头是敬爱的父亲,一头是备战高考的学生,该如何取舍?李振华来到野外的荒山上徘徊着,做着激烈的思想斗争,最终他做出了痛苦的决定:让正读高三的儿子回南京替自己尽孝。
不久,“父病故,速归”的加急电报带来了父亲病逝的噩耗,李振华踉跄着跑到学校后山,点燃一沓白纸,面向南方,跪地痛哭。 儿子也因此错失了高考的机会。李振华作为儿子、作为父亲都对亲人欠下了无法偿还的“债”,但他的学生却都在高考中填写了合格答卷。
父亲去世后,母亲半身不遂,为便于李振华照顾母亲,南京某机关发来商调函,调李振华到南京鼓楼中学任教,但李振华依然放弃了这最后一次调离山区的机会。
这一切都让乡亲们看在眼里,疼在心里。张家坡一位姓段的妇女首先提出让自己的女儿到南京替他照顾半身不遂的老母亲,10年间,先后有7位沂源女孩去南京照顾老人。
为了不给乡亲们添麻烦,1990年,李振华把年迈的老母亲从南京接到沂源,但由于半身不遂、水土不服、气候不适等原因,一年后,老人突然辞世,给李振华留下了终生难以释怀的歉疚。
李振华以崇高的思想境界、高尚的道德情操、务实的工作作风、精湛的教学艺术和对教育事业无私的爱,诠释了一名人民教师光荣而神圣的使命。
他用53年的实践和心血铸就了“许身孺子甘为牛,赤心奉教终不悔”的“振华精神”。
我们要学习他对党忠诚、信念坚定、牢记宗旨、心系百姓的优良政治品格;
学习他脚踏实地、一心向教、忠于人民教育事业的崇高思想境界; 学习他爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚道德情操;学习他解放思想、开拓创新、刻苦钻研、追求卓越的不懈进取精神;
我们要以李振华同志为榜样,为办让人民放心满意的教育而努力奋斗!
篇三:学习李振华先进事迹心得体会
学习李振华先进事迹心得体会
李振华老师,是一名优秀教师中的楷模。他扎根教育六十余载,六十多年来,他无怨无悔,默默耕耘,把全部的爱都献给了大山深处的孩子,为山区教育倾尽了全力。他关爱学生安于清贫,乐于奉献不求回报。退休后又将大半生积蓄捐出,资助教育事业。
所以受到党和政府及人们的尊敬。他是广大教师,和教育工作者的杰出代表,是共产党员的光辉典范。他以高尚的思想境界,高尚的道德情操和对教育事业真挚无私的爱,诠释了一名人民教师,一名共产党员光荣而神圣的使命。通过对李振华先进事迹的学习,使我受到很大教育,懂得了许多道理,真是受益匪浅。
我是一名幼儿教师,在工作中应该向李振华老师学习。学习他对党忠诚,信念坚定,牢记宗旨心系百姓的优良品格,立足岗位为幼儿和家长服务。强化教书育人的历史使命感,和责任感,提高政治素养和师德水平,脚踏实地一心向教。树立爱岗敬业、无私奉献的精神,埋头苦干、干一行爱一行,钻一行精一行,不断提高教育教学质量。
通过学习,使我深刻地认识到:在当前的形势下,作为一名光荣的人民教师,提高师德是教书育人的需要,没有良好师德就谈不上教书育人。良好的师德行为有助于培养孩子良好的人格行为。作为一名幼儿教师,在工作中我要努力以李老师为榜样,真诚的善待每个孩子,像慈母一样无微不至地去关爱孩子,不嫌弃,不歧视,给他们更多的爱,让他们健康快乐成长,是我最大的心愿。
李振华老师是新时期,教育战线上最可爱的人,我要学习他崇高的敬业精神。他的人生价值,体现在“捧着一颗心来,不带半根草去”的境界中。我要更新思想,转变观念,给孩子一点关爱,让孩子快乐成长为出发点,乐观进取,为教育的发展尽自己的微薄之力。
通过对李老师优秀事迹的学习,我对照自己进行了反思,与李老师相比自己还有很大的差距。 在今后的工作中,我将努力做到:以身示范,情感育人,尊重孩子人格,寻找孩子的闪光点,真诚的赏识他们,有事及时和家长沟通,从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。
在工作中严格用教师职业道德要求自己,不断加强学习,不断提高自己的知识水平和教学能力,保持严谨的治学态度,坚持实事求是的原则,为幼儿树立良好的榜样。让孩子在潜意默化中受到教育。
总之,通过这次学习,使自己的思想有了很大的转变,干一天就要把这一天干好,和孩子们在一起寻找快乐,只要身体健康,所教的孩子平平安安,就是最大的幸福。“三人行必有我师”,在今后的工作中,我要向李振华老师学习,从点滴做起,不计个人得失。平常虚心向好的老师学习,取长补短,在平凡的岗位上尽自己的最大努力,把自己的工作做好。
