听黎加厚教授讲座有感 听黎加厚教授培训有感
经过了很辛苦的准备,终于迎来了黎加厚教授带领的研究生团队对周村三中教师的培训。今天的培训与以往确实不同,有以下几点感受。
一、以前的培训是被动的、灌输性的。今天的培训是主动的、自主合作的。看来合作学习的理念渗透到培训中,我们还有什么理由不真正研究合作学习呢?
六十多岁的黎教授为活跃气氛,,进行火车进入新时代等活动。为相互交流尊重学员,互相签名。本身就调动了学员的积极性。分组后选组长,组长宣言激发了学员挑战性,相互合作、相互交流、共同展示、这不就是我们进行的课堂教学改革吗?黎教授用行动展示最先进的教学模式,我们应把合作学习坚持到底。
二 、给教师们一个机会,教师的展示很精彩。给学生一个机会,学生一定会换我们一个惊喜。
以前我们不太相信学生,还是认为教师讲授效率高,合作展示浪费时间,给学生鼓励少,展示机会少,学生发言不积极,声音小不自信。根源在教师理念落后。今后立即行动起来,
三、相信学生每一个学生都有擅长的东西,每一个学生都是有用之才。育人比教书重要得多,要真的爱每一个学生,你收获的不仅仅是工作快乐。
爱学生每个教师都会说,但大部份教师做到的是爱大部分学生,为什么“问题生”那么多,教师做到爱每一个学生真的很难,但我们一定要做到。这也是我们做教师的责任,做到了你才能体会教师工作的意义,你才能最终体会教师的快乐与幸福。
泰迪的故事你是否你是感动的流泪了,你是最好的老师这样的评价真的是最好的奖励。真的佩服李教授的故事感和共情能力,因为我的泪止不住的流。
四、教育需要责任,学生有好好学的责任,老师有好好教的责任。在今天好好教包含了太多。
学生好好学的责任,奥巴马这样说 “但归根结底,你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度恶劣的借口,这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口,这些不是你不好好读书的借口。
你的未来,并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排好你的命运,你的命运由你自己书写,你的未来由你自己掌握。”教师有好好教的责任,国家、民族的命运,育人的职责,教师有渊博的知识,教师有足够的爱心,教师善于学习等等。
