【狗尾巴草寓意】狗尾巴草进课堂看博士为幼儿教师授课

2019-09-05

字体:

大中小

浏览:

文章简介："树叶.石头.毛线.瓶盖.狗尾巴草--这些常见的材料怎么让孩子们玩才能发挥它的教育价值?9月7日上午,泰州市幼儿园开设专题研训活动,江苏省教科院叶小红博士应邀来园做讲座.海陵区学前教育名师工作室.名师班,马洁名师工作室的七十余名教师参加了研训活动.[狗尾巴草寓意]狗尾巴草进课堂看博士为幼儿教师授课本次研训活动的主题是"开放性材料支持儿童学习".活动中,来自不同幼儿园的老师,现场抽签分成了6个小组.叶博士要求在30分钟内利用会场上现有的开放性材料设计并作出本队的Logo.问题

“树叶、石头、毛线、瓶盖、狗尾巴草……这些常见的材料怎么让孩子们玩才能发挥它的教育价值?9月7日上午,泰州市幼儿园开设专题研训活动,江苏省教科院叶小红博士应邀来园做讲座。海陵区学前教育名师工作室、名师班,马洁名师工作室的七十余名教师参加了研训活动。

本次研训活动的主题是“开放性材料支持儿童学习“。活动中,来自不同幼儿园的老师,现场抽签分成了6个小组。叶博士要求在30分钟内利用会场上现有的开放性材料设计并作出本队的Logo。

问题一出,各组老师纷纷行动起来,大家思考、操作,很快6个个性鲜明的Logo就诞生了。随后每组都阐述了本队Logo 的设计意图、使用材料、设计寓意等。下午,叶小红博士给了每组老师一筐不同的树叶,让老师们观察树叶的形状、叶脉走向,思考它们可能生活的环境。老师们经过观察,发现叶子的形状并不是完全对称的,叶脉也不是每一根都到叶片的边缘。有老师感慨,原来教学美术都忽略了这些细节。